【題目】某外國語學(xué)校組織九年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語競賽培訓(xùn),如圖兩幅統(tǒng)計圖反映了學(xué)生自愿報名(每人限報一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)九年級報名參加三科培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是_____.

(2)英語學(xué)科所占扇形圓心角的度數(shù)是_____,請補(bǔ)全上述統(tǒng)計圖.

(3)根據(jù)實際情況,需從英語組抽調(diào)部分同學(xué)到數(shù)學(xué)組,使數(shù)學(xué)組人數(shù)是英語組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從英語組抽調(diào)多少名學(xué)生?

【答案】150;(2108°;補(bǔ)圖見解析;(3)應(yīng)從英語組抽調(diào)5名學(xué)生到數(shù)學(xué)組.

【解析】

1)根據(jù)參加化學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生有25人,占總體的50%,即可計算出總?cè)藬?shù);
2)先用總?cè)藬?shù)減去參加數(shù)學(xué)與化學(xué)培訓(xùn)的人數(shù),得出參加英語培訓(xùn)的人數(shù),再除以總?cè)藬?shù),得到參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的百分比,再乘以360°,得出所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計圖即可;
3)設(shè)需從英語組抽調(diào)x名同學(xué)到數(shù)學(xué)組,根據(jù)數(shù)學(xué)組人數(shù)是英語組人數(shù)的3倍列方程求解.

:(1)因為參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生有25人,占總體的50%,所以總?cè)藬?shù)為25÷50%=50.

故答案為50;

(2)參加英語培訓(xùn)的百分比為15÷50×100%=30%,

所以參加英語培訓(xùn)對應(yīng)的圓心角為:360°×30%=108°.

因為參加科學(xué)培訓(xùn)的人數(shù)為50-25-15=10,

所以參加科學(xué)培訓(xùn)的百分比為×100%=20%,

補(bǔ)全統(tǒng)計圖如圖所示.

(3)設(shè)需從英語組抽調(diào)x名同學(xué)到數(shù)學(xué)組,

根據(jù)題意得3(15-x)=25+x,解得x=5.

即應(yīng)從英語組抽調(diào)5名學(xué)生到數(shù)學(xué)組.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BC是⊙O的直徑,點AD在⊙O上,∠B=2CAD,在BC的延長線上有一點P,使得∠PACB,弦AD交直徑BC于點E

(1)求證:DP與⊙O相切;

(2)判斷DCE的形狀,并證明你的結(jié)論;

(3)若CE=2,DE,求線段BC的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,則∠DEF等于__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,BC4,點EAD的中點,將矩形ABCD沿直線BE折疊,點A對應(yīng)點為點A',延長BA',交邊DC于點F.若點FDC的三等分點,則CD的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,AEBC邊上的高線,BM平分∠ABCAE于點M,經(jīng)過B,M 兩點的⊙OBC于點G,交AB于點F ,F(xiàn)B⊙O的直徑.

(1)求證:AM⊙O的切線

(2)當(dāng)BE=3,cosC=時,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一座古塔AH的高為33米,AH⊥直線l,某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組為了測得該古塔塔剎AB的高,在直線l上選取了點D,在D處測得點A的仰角為26.6°,測得點B的仰角為22.8°,求該古塔塔剎AB的高.(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin26.6°=0.45cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.5sin22.8°=0.39,cos22.8°=092,tan22.8°=0.42)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=3,AB=4,D為斜邊BC的中點,E為AB上一個動點,將△ABC沿直線DE折疊,A,C的對應(yīng)點分別為,,交BC于點F,若△BEF為直角三角形,則BE的長度為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖直線ab都與直線m垂直,垂足分別為M、NMN1,等腰直角ABC的斜邊,AB在直線m上,AB2,且點B位于點M處,將等腰直角ABC沿直線m向右平移,直到點A與點N重合為止,記點B平移平移的距離為x,等腰直角ABC的邊位于直線a,b之間部分的長度和為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yxy軸分別交于A、C兩點,以AC為對角線作第一個矩形ABCO,對角線交點為A1,再以CA1為對角線作第二個矩形A1B1CO1,對角線交點為A2,同法作第三個矩形A2B2CO2對角線交點為A3,以此類推,則第2019個矩形對角線交點A2019的坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案