【題目】甲乙兩人騎自行車分別從兩地沿公路相向出發(fā),分別駛往兩地,甲乙兩人均保持各自的速度勻速騎行,甲先出發(fā)0.5小時后乙才出發(fā),它們在之間的地相遇,甲乙兩人到相遇點地的距離(千米)與行駛時間(小時)的關系如圖所示,根據圖象進行以下探究:
(1)填空:地到地的距離是_____千米,地到地的距離是_____千米.
(2)求出圖中的值.
(3)求出甲騎自行車從地到地與從地到地的與的關系式.
【答案】(1)11,9;(2),,;(3)
【解析】
(1)由圖象的縱坐標表示甲乙兩人到相遇點地的距離,根據圖象即可得出;
(2)根據路程、速度、時間的關系,結合圖象計算即可;
(3)設甲騎自行車從A地到C地的與的關系式為:=t+11,從地到地的與的關系式=t+,根據待定系數(shù)法結合圖象計算即可.
(1)根據圖象可知,地到地的距離是11千米,地到地的距離是9千米,
故答案為:11;9;
(2)(km/h),
(h),
(km/h),
(h),
∴c=1.1+9÷10=2(h),
故答案為:1.1;;2;
(3)設甲騎自行車從A地到C地的與的關系式為:=t+11,根據題意可得:1.1+11=0,解得=-10,
∴=-10t+11(0<t≤1.1);
從地到地的與的關系式=t+,根據題意可得:
解得:
∴=10t-11(1.1<t≤2),
∴,
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校需購買一批課桌椅供學生使用,已知A型課桌椅230元/套,B型課桌椅200元/套.
(1)該校購買了A,B型課桌椅共250套,付款53000元,求A,B型課桌椅各買了多少套?
(2)因學生人數(shù)增加,該校需再購買100套A,B型課桌椅,現(xiàn)只有資金22000元,最多能購買A型課桌椅多少套?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進行因式分解的過程.
解:設x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
= y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2 (第三步)
=(x2-4x+4)2 (第四步)
回答下列問題:
(1)該同學第二步到第三步運用了因式分解的_______.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學因式分解的結果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結果_________.
(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(a,0),B(b,0).且a,b滿足+(a-2b+7)2=0.現(xiàn)同時將點A,B分別向左平移2個單位,再向上平移2個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD.
(1)請直接寫出A,B兩點的坐標.
(2)如圖,點P是線段AC上的一個動點,點Q是線段CD的中點,連接PQ,PO,當點P在線段AC上移動 時(不與A,C重合),請找出∠PQD,∠OPQ,∠POB的數(shù)量關系,并證明你的結論.
(3)在坐標軸上是否存在點M,使三角形MAD的面積與三角形ACD的面積相等?若存在,直接寫出點M的坐標;若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明做投擲骰子(質地均勻的正方體)實驗,共做了50次試驗,將記錄的數(shù)據進行整理,繪制了如下的統(tǒng)計表:
朝上的點數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出現(xiàn)的次數(shù) | 7 | 8 | 9 | 9 | 7 | |
頻率 | 0.14 | 0.20 | 0.18 | 0.18 | 0.14 |
(1)上表中,=______,=_______.
(2)正在做擲骰子實驗的小穎和小明準備做一個游戲:兩人分別擲一次骰子,誰擲出的骰子朝上的點數(shù)最大誰就獲勝.現(xiàn)小明先擲,擲出的點數(shù)為4,請分別求出小明與小穎獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】早晨,小剛沿著通往學校唯一的一條路(直路)上學,途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學校,同時小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學校,媽媽回家,15分鐘媽媽到家,再經過3分鐘小剛到達學校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時間t(單位:分)之間的函數(shù)關系如圖,下列四種說法:
①打電話時,小剛和媽媽的距離為1250米;
②打完電話后,經過23分鐘小剛到達學校;
③小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;
④小剛家與學校的距離為2550米.其中正確的個數(shù)是( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖網格中每個小正方形的邊長均為1,線段AB、CD的端點都在小正方形的頂點上.
(1)圖(1)中,畫一個以線段AB一邊的四邊形ABEF,且四邊形ABEF是面積為7的中心對稱圖形,點E、F都在小正方形的頂點上,并直接寫出線段BE的長;
(2)在圖(2)中,畫一個以線段CD為斜邊直角三角形CDG,且△CDG的面積是2,點G在小方形的頂點上。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在4×8的網格紙中,每個小正方形的邊長都為1,動點P、Q分別從點D、A同時出發(fā)向右移動,點P的運動速度為每秒1個單位,點Q的運動速度為每秒0.5個單位,當點P運動到點C時,兩個點都停止運動,設運動時間為t(0<t<8).
(1)請在4×8的網格紙圖2中畫出t為6秒時的線段PQ.并求其長度;
(2)當t為多少時,△PQB是以PQ為腰的等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( )
A. 135° B. 130° C. 125°
D. 120°
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