【題目】在研究位似問(wèn)題時(shí),甲、乙同學(xué)的說(shuō)法如下:

甲:如圖①,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B,F的坐標(biāo)分別為(﹣4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點(diǎn)P(點(diǎn)PGC上)是位似中心,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,2).

圖① 圖②

乙:如圖②,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度,以點(diǎn)C為位似中心,在網(wǎng)格中畫(huà)△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為2:1,則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(4,0).

對(duì)于兩人的觀點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩人都對(duì) B. 兩人都不對(duì) C. 甲對(duì)乙不對(duì) D. 甲不對(duì)乙對(duì)

【答案】A

【解析】:∵矩形ABCD和矩形EFGO 是位似圖形,∴BF是對(duì)應(yīng)點(diǎn),設(shè)直線BFy=kx+b,則,解得: ,∴.∵位似中心是直線BFCG的交點(diǎn),∴x=0,∴y=2,∴位似中心為P02),故甲正確;

由圖可知,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,﹣2),以點(diǎn)C為位似中心,在網(wǎng)格中畫(huà)△A1B1C1使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為21,則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(5,0),故乙正確

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某煙機(jī)零件加工車間,甲組工人加工零件,工作中有一次停產(chǎn)檢修機(jī)器,然后繼續(xù)加工.由于任務(wù)緊急,乙組工人加入,與甲組工人一起生產(chǎn)零件.兩組各自加工零件的數(shù)量y(個(gè))與甲組工人加工時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(l)求乙組加工零件的數(shù)量y與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)求甲組加工零件總量a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cmBC=6cm,P、Q分別為AB、BC邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AB方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始B→C方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā);設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.

1)出發(fā)2秒后,求PQ的長(zhǎng);

2)從出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直線PQ能否把原三角形周長(zhǎng)分成相等的兩部分?若能夠,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不能夠,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AD上一點(diǎn),點(diǎn)BCD的中點(diǎn),AD=8cm,BD=1cm

(1)AC的長(zhǎng)

(2)若點(diǎn)E在直線AD,EA=2cm,BE的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了迎接“五·一”小長(zhǎng)假的購(gòu)物高峰,某運(yùn)動(dòng)品牌服裝專賣店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝,甲種服裝每件進(jìn)價(jià)l80元,售價(jià)320元;乙種服裝每件進(jìn)價(jià)l50元,售價(jià)280元.

(1)若該專賣店同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝共200件,恰好用去32400元,求購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝各多少件?

(2)該專賣店為使甲、乙兩種服裝共200件的總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)一進(jìn)價(jià))不少于26700元, 且不超過(guò)26800元,則該專賣店有幾種進(jìn)貨方案?

(3)在(2)的條件下,專賣店準(zhǔn)備在5月1日當(dāng)天對(duì)甲種服裝進(jìn)行優(yōu)惠促銷活動(dòng),決定對(duì)甲種服裝每件優(yōu)惠a(0<a<20)元出售,乙種服裝價(jià)格不變.那么該專賣店要獲得最大利潤(rùn)應(yīng)如何進(jìn)貨?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)開(kāi)展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

1)求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)計(jì)算并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4)若從被調(diào)查的學(xué)生中任抽一名,求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,我們常用到“分類討論”的數(shù)學(xué)思想,下面是運(yùn)用分類討論的數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題的過(guò)程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并解答題目后提出的“探究”.

(提出問(wèn)題)三個(gè)有理數(shù)a,bc,滿足,求的值.

(解決問(wèn)題).

解:由題意得,a,b,c三個(gè)有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個(gè)為正數(shù),另兩個(gè)為負(fù)數(shù).

①當(dāng)a,bc都是正數(shù),即,時(shí),則(備注:一個(gè)非零數(shù)除以它本身等于1,如,則

②當(dāng)a,bc有一個(gè)為正數(shù),另兩個(gè)為負(fù)數(shù)時(shí),設(shè),,,

.

(備注:一個(gè)非零數(shù)除以它的相反數(shù)等于-1,如:,則.

所以的值為3或一1.

(探究)請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路解答下面的問(wèn)題:

1)三個(gè)有理數(shù)a,b,c滿足,求的值;

2)已知,,且,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的虛線網(wǎng)格我們稱為正三角形網(wǎng)格,它的每一個(gè)小三角形都是邊長(zhǎng)為 1個(gè)單位長(zhǎng)度的正三角形,這樣的三角形稱為單位正三角形.

1)圖①中,已知四邊形 ABCD 是平行四邊形,求ABC 的面積和對(duì)角線 AC 的長(zhǎng);

2)圖②中,求四邊形 EFGH 的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程

12x3x+2)=5x2x1);

2)﹣+1

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