【題目】定義:函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱,點軸上一點,將函數(shù)的圖象位于直線左側(cè)的部分,以軸為對稱軸翻折,得到新的函數(shù)的圖象,我們稱函數(shù)是函數(shù)的對稱折函數(shù),函數(shù)的圖象記作,函數(shù)的圖象位于直線上以及右側(cè)的部分記作,圖象合起來記作圖象

例如:如圖,函數(shù)的解析式為,當時,它的對稱折函數(shù)的解析式為

1)函數(shù)的解析式為,當時,它的對稱折函數(shù)的解析式為_______;

2)函數(shù)的解析式為,當時,求圖象上點的縱坐標的最大值和最小值;

3)函數(shù)的解析式為.若,直線與圖象有兩個公共點,求的取值范圍.

【答案】1;(2的解析式為;圖象上的點的縱坐標的最大值為,最小值為;(3)當,,時,直線與圖象有兩個公共點.

【解析】

1)根據(jù)對折函數(shù)的定義直接寫出函數(shù)解析式即可;

2)先根據(jù)題意確定F的解析式,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)確定函數(shù)的最大值和最小值即可;

3)先求出當a=1時圖像F的解析式,然后分、點落在上和點落在上三種情況解答,最后根據(jù)圖像即可解答.

解:(1

2的解析式為

時,,當時,,

時,,當時,,

∴圖象上的點的縱坐標的最大值為,最小值為.

3)當時,圖象的解析式為

∴該函數(shù)的最大值和最小值分別為4和-4;

a:當時,,

∴當時直線與圖象有兩個公共點;

b:當點落在上時,

,解得,

c:當點落在上時,

,解得(舍),

∴當時,直線與圖象有兩個公共點;

綜上所述:當,時,直線與圖象有兩個公共點.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,矩形中,沿著直線折疊,使點落在處,,,則的長是____

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1)求拋物線的解析式及點的坐標;

2)在直線上方的拋物線上是否存在點,使的交點恰好為的中點?如果存在,求出點的坐標,如果不存在,說明理由.

3)若點在拋物線上且橫坐標為,點是拋物線對稱軸上一點,在拋物線上存在一點,使以為頂點的四邊形是平行四邊形?直接寫出點的坐標.

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【題目】在平面直角坐標系中,點在拋物線上.

1)如圖1,若拋物線經(jīng)過點

①求拋物線的解析式;

②設(shè)拋物線與軸交于點,連接,,若點在拋物線上,且的面積相等,求點的坐標;

2)如圖2,若拋物線與軸交于點D過點軸的平行線交拋物線于另一點.點為拋物線的對稱軸與軸的交點,為線段上一動點.若以MD,E為頂點的三角形與相似.并且符合條件的點恰有個,請直接寫出拋物線的解析式及相應(yīng)的點的坐標.

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【題目】為了解學(xué)生每天的睡眠情況,某初中學(xué)校從全校800名學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生,調(diào)查了他們平均每天的睡眠時間(單位:).以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)共隨機抽取_______名學(xué)生;

2__________________,______;

3)抽取的這40名學(xué)生平均每天睡眠時間的中位數(shù)落在______組(填組別);

4)如果按照學(xué)校要求,學(xué)生平均每天的睡眠時間應(yīng)不少于,請估計該校學(xué)生中睡眠時間符合要求的人數(shù).

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【題目】放風箏是大家喜愛的一種運動,星期天的上午小明在市政府廣場上放風箏.如圖,他在A處不小心讓風箏掛在了一棵樹梢上,風箏固定在了D處,此時風箏線AD與水平線的夾角為30°,為了便于觀察,小明迅速向前邊移動,收線到達了離A處10米的B處,此時風箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A,B,C在同一條水平直線上,請你求出小明此時所收回的風箏線的長度是多少米?(風箏線AD,BD均為線段,≈1.414,≈1.732,最后結(jié)果精確到1米).

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