【題目】等腰三角形的周長(zhǎng)是18cm,其中一邊長(zhǎng)為4cm,其它兩邊長(zhǎng)分別為 ( )
A. 4cm, 10cm B. 7cm,7cm C. 4cm, 10cm或7cm, 7cm D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE都是等邊三角形,點(diǎn)D在BC邊上,AB邊上有一點(diǎn)F,且BF=DC,連接EF、EB。
(1)求證:△ABE≌△ACD;
(2)求證:四邊形EFCD是平行四邊形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米是非常小的長(zhǎng)度單位,1納米=10﹣9米.某種病菌的長(zhǎng)度約為50納米,用科學(xué)記數(shù)法表示該病菌的長(zhǎng)度,結(jié)果正確的是( 。
A.5×10﹣10米
B.5×10﹣9米
C.5×10﹣8米
D.5×10﹣7米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司欲聘請(qǐng)一位員工,三位應(yīng)聘者A、B、C的原始評(píng)分如下表:
應(yīng)聘者 | 儀表 | 工作經(jīng)驗(yàn) | 電腦操作 | 社交能力 | 工作效率 |
A | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 |
B | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 |
C | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
(1)如果按五項(xiàng)原始評(píng)分的平均分,應(yīng)聘用誰;
(2)如果按儀表、工作經(jīng)驗(yàn)、電腦操作、社交能力、工作效率的原始評(píng)分分別占10%,15%,20%,25%,30%綜合評(píng)分,誰將被聘用?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一張矩形的紙ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BE與AD交于點(diǎn)F.
⑴求證:ΔABF≌ΔEDF;
⑵若將折疊的圖形恢復(fù)原狀,點(diǎn)F與BC邊上的點(diǎn)M正好重合,連接DM,試判斷四邊形BMDF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,銳角三角形ABC中,直線L為BC的中垂線.直線M為∠ABC的角平分線,L與M相交于P點(diǎn).若∠A=60,∠ACP=24,則∠ABP的度數(shù)( )
A. 24 B. 30 C. 32 D. 36
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣bx﹣4a交x軸于點(diǎn)A、B,交y軸于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為B(1,0)、C(0,4).
(1)求拋物線的解析式,并用配方法把其化為y=a(x﹣h)2+k的形式,寫出頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)D(m,1﹣m)在第二象限的拋物線上,求出m的值,并直接寫出點(diǎn)D關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)E的坐標(biāo).
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