下列各圖案中，不是中心對稱圖形的是（    ）.
 
B

試題分析：中心對稱圖形，即圍繞圖形中心旋轉(zhuǎn)180度后，所得的新圖形與原圖形重合，由此可知B旋轉(zhuǎn)180度后不能與原圖形重合
點(diǎn)評：中心對稱圖形，即圍繞圖形中心旋轉(zhuǎn)180度后，所得的新圖形與原圖形重合
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）觀察發(fā)現(xiàn)
如題（a）圖，若點(diǎn)A，B在直線同側(cè)，在直線上找一點(diǎn)P，使AP+BP的值最�。�
做法如下：作點(diǎn)B關(guān)于直線的對稱點(diǎn)，連接，與直線的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P
再如題（b）圖，在等邊三角形ABC中，AB=2，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，AD是高，在AD上找一點(diǎn)P，使BP+PE的值最�。�
做法如下：作點(diǎn)B關(guān)于AD的對稱點(diǎn)，恰好與點(diǎn)C重合，連接CE交AD于一點(diǎn)，則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P，故BP+PE的最小值為     ．  
   
（2）實(shí)踐運(yùn)用
如題（c）圖，已知⊙O的直徑CD為4，AD的度數(shù)為60°，點(diǎn)B是弧AD的中點(diǎn)，在直徑CD上找一點(diǎn)P，使BP+AP的值最小，并求BP+AP的最小值．

（3）拓展延伸
如題（d）圖，在四邊形ABCD的對角線AC上找一點(diǎn)P，使∠APB=∠APD．保留作圖痕跡，不必寫出作法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將左圖中的福娃“歡歡”通過平移可得到圖為

A．            B．           C．         　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的圖形，長方形紙片沿AE折疊后，點(diǎn)與重合，且已知∠CED′=50º.則∠AED的是(   )
    
A．60ºB．50ºC．75ºD．65º

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列生活現(xiàn)象中，不是平移現(xiàn)象的是(    )
A．站在運(yùn)行的電梯上的人B．左右推動(dòng)的推拉窗簾
C．小亮蕩秋千的運(yùn)動(dòng)D．坐在直線行駛的列車上的乘客

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，若△DEF是由經(jīng)過平移后得到的，則平移的距離是（   ）
A．線段BC的長度B．線段EC的長度
C．線段EF的長度D．線段BE的長度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知在等腰直角三角形ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝4，將邊AB繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至位置，且與AC邊之間的夾角為30°，那么線段的長等于_______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，分別按下列要求作出經(jīng)平移所得的圖形．

（1）將三角形ABC向上平移4個(gè)單位得三角形A1B1C1；
（2）把第（1）題中平移所得的圖形向右平移5個(gè)單位得三角形A2B2C2；
（3）經(jīng)（1）（2）兩題兩次平移后所得的圖形，能通過將三角形ABC經(jīng)過一次平移得到嗎？如果你認(rèn)為可以，請簡單描述這個(gè)平移過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下五家銀行行標(biāo)中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的有（    ）
              
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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同步練習(xí)冊答案