【題目】對(duì)于平面圖形上的任意兩點(diǎn),,如果經(jīng)過(guò)某種變換(如:平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱等)得到新圖形上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),,保持,我們把這種對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線相等的變換稱為“同步變換”.對(duì)于三種變換:
①平移、②旋轉(zhuǎn)、③軸對(duì)稱,
其中一定是“同步變換”的有________(填序號(hào)).
【答案】①
【解析】
根據(jù)平移變換、旋轉(zhuǎn)變換和軸對(duì)稱變換的性質(zhì),依據(jù)“同步變換”的定義判斷可得.
平移的性質(zhì)是把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的所有點(diǎn)平移的方向和距離都相等,
故平移變換一定是“同步變換”;
若將線段PQ繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),則PP′=0,而QQ′≠0,故旋轉(zhuǎn)變換不一定是“同步變換”;
將相對(duì)于直線傾斜的線段PQ經(jīng)過(guò)該直線的軸對(duì)稱變換,所得PP′≠Q(mào)Q′,故軸對(duì)稱變換不一定是“同步變換”,
故答案是:①.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)是正方形的中心,頂點(diǎn),的坐標(biāo)分別為、,把正方形繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到正方形,則正方形與正方形重疊部分形成的正八邊形的邊長(zhǎng)為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】課上老師呈現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:
下面提供三種思路:
思路一:過(guò)點(diǎn)F作MN∥CD(如圖甲);
思路二:過(guò)P作PN∥EF,交AB于點(diǎn)N;
思路三:過(guò)O作ON∥FG,交CD于點(diǎn)N.
解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)思路一(圖甲),可求得∠EFG的度數(shù)為 ;
(2)根據(jù)思路二、三分別在圖乙和圖丙中作出符合要求的輔助線;
(3)請(qǐng)你從思路二、思路三中任選其中一種,寫出求∠EFG度數(shù)的解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿上的處引拉線、固定電線桿,拉線和地面所成的角,在離電線桿米的處安置高為米的測(cè)角儀,在處測(cè)得電線桿上處的仰角為,求拉線的長(zhǎng)(結(jié)構(gòu)保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x-6上時(shí),線段BC掃過(guò)的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)C是以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn),CH⊥AB于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交直線AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為CH的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)F,直線CF交AB的延長(zhǎng)線于G.
(1)求證:AEFD=AFEC;
(2)求證:FC=FB;
(3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑r的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形的兩條對(duì)角線的夾角為,對(duì)角線長(zhǎng)為,則較短的邊長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在線段BC上,若BC=DE,AC=DC,AB=EC,且∠ACE=180°—∠ABC—2x°,則下列角中,大小為x°的角是
A.∠EFCB.∠ABCC.∠FDCD.∠DFC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(知識(shí)生成)我們已經(jīng)知道,通過(guò)計(jì)算幾何圖形的面積可以表示一些代數(shù)恒等式.例如圖1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖2,寫出一個(gè)代數(shù)恒等式: .
(2)利用(1)中得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,則a2+b2+c2= .
(3)小明同學(xué)用圖3中x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形,z張寬、長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出一個(gè)面積為(2a+b)(a+2b)長(zhǎng)方形,則x+y+z= .
(知識(shí)遷移)(4)事實(shí)上,通過(guò)計(jì)算幾何圖形的體積也可以表示一些代數(shù)恒等式,圖4表示的是一個(gè)邊長(zhǎng)為x的正方體挖去一個(gè)小長(zhǎng)方體后重新拼成一個(gè)新長(zhǎng)方體,請(qǐng)你根據(jù)圖4中圖形的變化關(guān)系,寫出一個(gè)代數(shù)恒等式: .
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