開(kāi)學(xué)初，小芳和小亮去學(xué)校商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小芳用18元錢(qián)買(mǎi)了1支鋼筆和3本筆記本；小亮用31元買(mǎi)了同樣的鋼筆兩支和筆記本5本，則每支鋼筆的價(jià)格
；每本筆記本的價(jià)格
．
分析：設(shè)每支鋼筆的價(jià)格x元，每本筆記本的價(jià)格y元，根據(jù)18元錢(qián)買(mǎi)了1支鋼筆和3本筆記本；小亮用31元買(mǎi)了同樣的鋼筆兩支和筆記本5本兩組數(shù)量關(guān)系可以列出方程組，然后解方程組就可以求出結(jié)果．
解答：解：設(shè)每支鋼筆的價(jià)格x元，每本筆記本的價(jià)格y元，
依題意得
x+3y=18
2x+5y=31
，
∴
x=3
y=5
，
答：每支鋼筆的價(jià)格3元，每本筆記本的價(jià)格5元．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)方程組的應(yīng)用能力，要注意由題中提煉出的兩個(gè)等量關(guān)系．即可列方程組解應(yīng)用題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)學(xué)初，小芳和小亮去學(xué)校商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小芳用18元錢(qián)買(mǎi)了1支鋼筆和3本筆記本；小亮用31元買(mǎi)了同樣的鋼筆2支和筆記本5本．
（1）求每支鋼筆和每本筆記本的價(jià)格；
（2）校運(yùn)會(huì)后，班主任拿出200元學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)基金交給班長(zhǎng)，購(gòu)買(mǎi)上述價(jià)格的鋼筆和筆記本共48件作為獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給校運(yùn)會(huì)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，要求筆記本數(shù)不少于鋼筆數(shù)，共有多少種購(gòu)買(mǎi)方案？請(qǐng)你一一寫(xiě)出．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)學(xué)初，小芳和小亮去學(xué)校商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小芳用18元錢(qián)買(mǎi)了2支鋼筆，3本筆記本；小亮用22元錢(qián)買(mǎi)了3支鋼筆，2本筆記本．
（1）求每支鋼筆與每本筆記本的價(jià)格；
（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)后，班主任拿出400元錢(qián)，作為獎(jiǎng)勵(lì)基金給班長(zhǎng)，決定買(mǎi)20份同樣獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，可以選擇幾枝鋼筆和幾本筆記本作為一份獎(jiǎng)品，請(qǐng)寫(xiě)出所有可能的情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)學(xué)初，小芳和小亮去學(xué)校商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小芳用18元錢(qián)買(mǎi)了1支鋼筆和3本筆記本；小亮用31元錢(qián)買(mǎi)了同樣的鋼筆2支和筆記本5本．
（1）求鋼筆和筆記本的單價(jià)；
（2）校運(yùn)會(huì)后，班主任拿出200元學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)基金交給班長(zhǎng)，購(gòu)買(mǎi)上述價(jià)格的鋼筆和筆記本共48件作為獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給校運(yùn)會(huì)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，要求筆記本數(shù)不少于鋼筆數(shù)，請(qǐng)你幫助該班長(zhǎng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的購(gòu)買(mǎi)方案，并求出購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品所需的最少費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)學(xué)初，小芳和小亮去學(xué)校商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小芳用18元錢(qián)買(mǎi)了1支鋼筆和3本筆記本；小亮用31元買(mǎi)了同樣的鋼筆2支和筆記本5本．校運(yùn)會(huì)后，班主任拿出200元交給班長(zhǎng)，購(gòu)買(mǎi)上述價(jià)格的鋼筆和筆記本共48件作為獎(jiǎng)品，要求筆記本數(shù)不少于鋼筆數(shù)，請(qǐng)問(wèn)鋼筆最多能買(mǎi)多少支？

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同步練習(xí)冊(cè)答案