下列說法正確的是（　�。�

　

A．

為了解我國中學(xué)生的體能情況，應(yīng)采用普查的方式

　

B．

若甲隊(duì)成績的方差是2，乙隊(duì)成績的方差是3，說明甲隊(duì)成績比乙隊(duì)成績穩(wěn)定

　

C．

明天下雨的概率是99%，說明明天一定會下雨

　

D．

一組數(shù)據(jù)4，6，7，6，7，8，9的中位數(shù)和眾數(shù)都是6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：×（﹣）+|﹣2|+（）﹣3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


晉商大院的許多窗格圖案蘊(yùn)含著對稱之美，現(xiàn)從中選取以下四種窗格圖案，其中是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

　

   

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)y=3x+2的圖象與y軸交于點(diǎn)A，與反比例函數(shù)y=（k≠0）在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B，且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1．過點(diǎn)A作AC⊥y軸交反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象于點(diǎn)C，連接BC．

（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式．

（2）求△ABC的面積．

   

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 下列運(yùn)算正確的是（　�。�

　

A．

（﹣ab2）3÷（ab2）2=﹣ab2

B．

3a+2a=5a2

　

C．

（2a+b）（2a﹣b）=2a2﹣b2

D．

（2a+b）2=4a2+b2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若第二象限內(nèi)的點(diǎn)P（x，y）滿足|x|=3，y2=25，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圖1是某中學(xué)九年級一班全體學(xué)生對三種水果喜歡人數(shù)的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）九年級一班總?cè)藬?shù)是多少人？

（2）喜歡哪種水果人數(shù)的頻數(shù)最低？并求出該頻率；

（3）請根據(jù)頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖（圖1）的數(shù)據(jù)，補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2）；

（4）某水果攤位上正好只擺放有這三種水果出售，王阿姨去購買時，隨機(jī)購買其中兩種水果，恰好買到櫻桃和枇杷的概率是多少？用樹狀圖或列表說明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知正六邊形ABCDEF的邊心距為cm，則正六邊形的半徑為　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀理解：

  如圖①，如果四邊形ABCD滿足AB=AD，CB=CD，∠B=∠D=900,那么我們把這樣的四邊形叫做“完美箏形”。

將一張如圖①所示的“完美箏形”紙片ABCD先折疊成如圖②所示的形狀，再展開得到圖③，其中CE、CF為折痕，∠BCD=∠ECF=∠FCD,點(diǎn)B′為點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)D′為點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)，連接EB′、FD′相交于點(diǎn)O。

簡單應(yīng)用：

（1）在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中，一定為“完美箏形”的是       ；

（2）當(dāng)圖③中的∠BCD＝1200時，∠AEB′＝        0；

（3）當(dāng)圖②中的四邊形AECF為菱形時，對應(yīng)圖③中的“  完美箏形”有        個（包含四邊形ABCD）

拓展提升：

  當(dāng)圖中的∠BCD＝900時，連接AB′，請?zhí)角蟆螦B′E的度數(shù)，并說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案