【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架其中卷第九“勾股”章,主要講述了以測量問題為中心的直角三角形三邊互求的關(guān)系其中記載:“今有邑東西七里南北九里各中開門,出東門一十五里有木,問:出南門幾何步而見木?”譯文:“如圖,今有一座長方形小城東西向城墻長7,南北向城墻長9,各城墻正中均開一城門走出東門15里處有棵大樹問走出南門多少步恰好能望見這棵樹?”(注:1里=300)你的計算結(jié)果是:出南門________步而見木

 

【答案】315

【解析】

根據(jù)題意寫出AB、AC、CD的長,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到比例式,計算即可.

由題意得,AB=15里,AC=4.5里,CD=3.5里,

ACBDEC,

,

解得,DE=1.05=315步,

∴走出南門315步恰好能望見這棵樹,

故答案為:315.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖案中,是軸對稱圖形的是(

A.B.

C.D.

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【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動,誦讀材料有《論語》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》(分別用字母A,B,C依次表示這三個誦讀材料),將AB,C這三個字母分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,把這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.小明和小亮參加誦讀比賽,比賽時小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的內(nèi)容,放回后洗勻,再由小亮從中隨機(jī)抽取一張卡片,選手按各自抽取的卡片上的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽.

(1)小明誦讀《論語》的概率是   .

(2)請用列表法或畫樹狀圖法求小明和小亮誦讀兩個不同材料的概率.

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【題目】如圖,∠MAN90°,點C在邊AM上,AC2,點B為邊AN上一動點,連接BC,△ABC與△ABC關(guān)于BC所在的直線對稱,點D,E分別為ABBC的中點,連接DE并延長交AC所在直線于點F,連接AE,當(dāng)△AEF為直角三角形時,AB的長為_____

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【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點和點,與軸交于點.

1)求此拋物線的解析式;

2)若點是直線下方的拋物線上一動點(不點,重合),過點軸的平行線交直線于點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為.

①用含的代數(shù)式表示線段的長;

②連接,,求的面積最大時點的坐標(biāo);

3)設(shè)拋物線的對稱軸與交于點,點是拋物線的對稱軸上一點,軸上一點,是否存在這樣的點和點,使得以點、、、為頂點的四邊形是菱形?如果存在,請直接寫出點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點O在線段AB上,AO4OB2,OC為射線,且∠BOC60°,動點P以每秒2個單位長度的速度從點O出發(fā),沿射線OC做運動,設(shè)運動時間為t秒.

1)當(dāng)t1秒時,則OP   SABP   ;

2)當(dāng)ABP是直角三角形時,求t的值;

3)如圖2,當(dāng)APAB時,過點AAQBP,并使得∠QOP=∠B,求AQBP的值.為了求AQBP的值,小華同學(xué)嘗試過O點作OEAPBP于點E,試?yán)眯∪A同學(xué)給我們的啟發(fā)補全圖形并求AQBP的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸正半軸相交,其頂點坐標(biāo)為,下列結(jié)論:;②;③;④.其中正確的有______.

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【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.

1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;最大值是多少?

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【題目】如圖,在中,,,點重心,連結(jié)并延長交于點;連結(jié)并延長交于點,過點于點.的面積為8,則的面積為(

A.4B.2C.1D.

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