【題目】如圖,平行四邊形ABCD的邊ABx軸上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣5,4),點(diǎn)Dy軸的正半軸上,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)yx1y軸交于點(diǎn)E,將直線(xiàn)AE沿y軸向上平移nn0)個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到直線(xiàn)l,直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí)停止平移.

1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為   ,點(diǎn)B的坐標(biāo)為   

2)若直線(xiàn)ly軸于點(diǎn)F,連接CF,設(shè)△CDF的面積為S(這里規(guī)定:線(xiàn)段是面積為0的三角形),求Sn之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出n的取值范圍;

3)易知AEAD于點(diǎn)A,若直線(xiàn)l交折線(xiàn)ADDC于點(diǎn)P,當(dāng)△AEP為直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出n的取值范圍.

【答案】1A2,0),B-3,0);(2)當(dāng)0n5時(shí),S=10-2n;當(dāng)5n時(shí),S=2n-10;(3n=0n5

【解析】

1)令y=0,則x-1=0,求A2,0),由平行四邊形的性質(zhì)可知AB=5,則B-3,0);

2)易求E0,-1),當(dāng)l到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的解析式為y=x+,當(dāng)0n5時(shí),S=×4×(5-n=10-2n;當(dāng)5n時(shí),S=×4×(n-5=2n-10;

3)由點(diǎn)可以得到ADAE;當(dāng)PAD上時(shí),△AEP為直角三角形,0n5;當(dāng)PCD上時(shí),△AEP為直角三角形,則PEAE,設(shè)Pm,4),可得=-2,求出P-,4),此時(shí)l的解析式為y=x+,則n=

1)令y=0,則x-1=0x=2,

A2,0),

C的坐標(biāo)為(-5,4),四邊形ABCD是平行四邊形,

AB=CD=5,

OB=AB-OA=3,∴B-30);

2當(dāng)x=0時(shí),yx1=-1,所以E0-1),

∵直線(xiàn)AE沿y軸向上平移得到l,當(dāng)l到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的解析式為y=x+

此時(shí)ly軸的交點(diǎn)為(0,),

當(dāng)0n5時(shí),S=×4×(5-n=10-2n

當(dāng)5n時(shí),S=×4×(n-5=2n-10

3)∵D0,4),A2,0),E0,-1),

AD=2,AE=,ED=5,

AD2+AE2=ED2

ADAE,

當(dāng)PAD上時(shí),△AEP為直角三角形,

0n5;

當(dāng)PCD上時(shí),△AEP為直角三角形,

PEAE,

設(shè)Pm,4),

=-2,

m=-,

P-,4),

∴此時(shí)l的解析式為y=x+,

n=;

綜上所述:當(dāng)△AEP為直角三角形時(shí),n=0n5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文化用品商店用2000元購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生書(shū)包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購(gòu)進(jìn)第二批同樣的書(shū)包,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價(jià)貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元。

1)求第一批購(gòu)進(jìn)書(shū)包的單價(jià)是多少元?

2)若商店銷(xiāo)售這兩批書(shū)包時(shí),每個(gè)售價(jià)都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?

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【題目】探究與發(fā)現(xiàn):

如圖1所示的圖形,像我們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品﹣﹣圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面就請(qǐng)你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問(wèn)題:

1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個(gè)問(wèn)題:

如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,若∠A50°,則∠ABX+ACX   °;

如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE50°,∠DBE130°,求∠DCE的度數(shù);

如圖4,∠ABD,∠ACD10等分線(xiàn)相交于點(diǎn)G1G2…、G9,若∠BDC140°,∠BG1C77°,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有理數(shù) a,bc 分別對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn) A,B,C,a 2|b 4| 0 ,關(guān)于 x、y 的單項(xiàng)式3(c 3)x y yx 是同類(lèi)項(xiàng). 我們把數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離用表示兩點(diǎn)的大寫(xiě)字母一起標(biāo)記,例如,點(diǎn) A 與點(diǎn) B 間的距離記作 AB.

(1) a,b,c 的值;

(2)點(diǎn) P C 點(diǎn)出發(fā)以每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度在數(shù)軸上按以下規(guī)律往返運(yùn)動(dòng):第一回合,從點(diǎn) C 到點(diǎn) B 到點(diǎn) A 回到點(diǎn) C;第二回合,從點(diǎn) C BC 的中點(diǎn) D CA 的中點(diǎn) D1 回到點(diǎn) C;第三回合,從點(diǎn) C CD 的中點(diǎn) D2 CD1 的中點(diǎn) D3 回到點(diǎn) C……,如此循環(huán)下去,若第 t 秒時(shí)滿(mǎn)足 PB+2PC=AC+1,求 t 的最大值;

(3)在(2)的條件下,P 點(diǎn)第一次從 C 點(diǎn)出發(fā)的同時(shí),數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn) M、N 分別從 A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),速度分別為每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒 2 個(gè)單位長(zhǎng)度,P 點(diǎn)完成第一個(gè)回合后停止在 C 點(diǎn),當(dāng) MP=2MN 時(shí), t 的值是 (直接填答案)

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【題目】如果一個(gè)多邊形的各邊都相等,且各內(nèi)角也都相等,那么這個(gè)多邊形就叫做正多邊形.如圖,就是一組正多邊形,觀察每個(gè)正多邊形中∠α的變化情況,解答下列問(wèn)題:

1)將下面的表格補(bǔ)充完整:

正多邊形邊數(shù)

3

4

5

6

n

α的度數(shù)

60°

45°

   

   

   

2)根據(jù)規(guī)律,是否存在一個(gè)正多邊形,其中的∠α21°?若存在,請(qǐng)求出n的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是-6,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是-2,點(diǎn)O對(duì)應(yīng)的數(shù)是0.動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),以每秒3個(gè)單位,每秒1個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)度始終是另一線(xiàn)段長(zhǎng)的整數(shù)倍,這條線(xiàn)段是(

A.PBB.OPC.OQD.QB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一塊含30°角的直角三角板OAB的直角邊BO的長(zhǎng)恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長(zhǎng)相等,把這兩塊三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,且OB=3.

(1)若某反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)分支恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;

(2)若把含30°角的直角三角板繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后,斜邊OA恰好落在x軸上,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,試求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為y=;(2)S陰影=6π-.

【解析】分析:(1)根據(jù)tan30°=,求出AB,進(jìn)而求出OA,得出A的坐標(biāo),設(shè)過(guò)A的雙曲線(xiàn)的解析式是y=,把A的坐標(biāo)代入求出即可;(2)求出∠AOA′,根據(jù)扇形的面積公式求出扇形AOA′的面積,求出OD、DC長(zhǎng),求出△ODC的面積,相減即可求出答案.

本題解析:

(1)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,OB=3

∴AB=OB·tan 30°=3.

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3).

設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y= (k≠0),

∴3,∴k=9,則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為y=.

(2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3,

sin ∠AOB=,即sin 30°=,

∴OA=6.

由題意得:∠AOC=60°,S扇形AOA′=6π.

Rt△OCD中,∠DOC=45°,OC=OB=3,

∴OD=OC·cos 45°=3×.

∴SODCOD2.

∴S陰影=S扇形AOA′-SODC=6π.

點(diǎn)睛:本題考查了勾股定理、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、特殊角的三角函數(shù)值、扇形的面積及等腰三角形的性質(zhì),本題屬于中檔題,難度不大,將不規(guī)則的圖形的面積表示成多個(gè)規(guī)則圖形的面積之和是解答本題的關(guān)鍵.

型】解答
結(jié)束】
26

【題目】矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)P處.

(1)如圖①,已知折痕與邊BC交于點(diǎn)O,連接AP,OP,OA.

① 求證:△OCP∽△PDA;

② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長(zhǎng).

(2)如圖②,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動(dòng)點(diǎn)M在線(xiàn)段AP上(不與點(diǎn)P,A重合),動(dòng)點(diǎn)N在線(xiàn)段AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且BN=PM,連接MN交PB于點(diǎn)F,作ME⊥BP于點(diǎn)E.試問(wèn)動(dòng)點(diǎn)M,N在移動(dòng)的過(guò)程中,線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變,求出線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度;若變化,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖的網(wǎng)格中,小正方形的邊長(zhǎng)都是1,利用所學(xué)知識(shí)兩種解法求四邊形ABCD的面積,寫(xiě)出完整求解過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,已知線(xiàn)段 AB12cm,點(diǎn) C AB 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn) D,E 分別是 AC BC的中點(diǎn).

1)若 AC4cm,求 DE 的長(zhǎng).

2)若 ACacm(不超過(guò) 12cm),求 DE 的長(zhǎng).

3)知識(shí)遷移:如圖②,已知∠AOB120°,過(guò)角的內(nèi)部任意一點(diǎn) C 畫(huà)射線(xiàn)OC,若ODOE 分別平分∠AOC 和∠BOC,求∠DOE 的度數(shù).

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