【題目】一次函數(shù)的圖象如圖所示,它與二次函數(shù)的圖象交于、兩點(其中點在點的左側(cè)),與這個二次函數(shù)圖象的對稱軸交于點.
求點的坐標;
設二次函數(shù)圖象的頂點為.
①若點與點關于軸對稱,且的面積等于,求此二次函數(shù)的關系式;
②若,且的面積等于,求此二次函數(shù)的關系式.
【答案】點;①;②y=x2﹣x﹣3或y=﹣x2+2x+.
【解析】
(1)先求出對稱軸為x=2,然后求出與一次函數(shù)y=x的交點,即點C的坐標;
(2)①先求出點D的坐標,設A坐標為(m,m),然后根據(jù)面積為3,求出m的值,得出點A的坐標,最后根據(jù)待定系數(shù)法求出a、c的值,即可求出解析式;
②過點A作AE⊥CD于E,設A坐標為(m,m),由S△ACD=10,求出m的值,然后求出點A坐標以及CD的長度,然后分兩種情況:當a>0,當a<0時,分別求出點D的坐標,代入求出二次函數(shù)的解析式.
(1)∵y=ax2﹣4ax+c=a(x﹣2)2﹣4a+c,∴二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=2,當x=2時,y=x=,故點C(2,);
(2)①∵點D與點C關于x軸對稱,∴D(2,﹣),∴CD=3,設A(m,m)(m<2),由S△ACD=3得:×3×(2﹣m)=3,解得:m=0,∴A(0,0).
由A(0,0)、D(2,﹣)得:
,解得:a=,c=0,∴y=x2﹣x;
②設A(m,m)(m<2),過點A作AE⊥CD于E,則AE=2﹣m,CE=﹣m,AC===(2﹣m).
∵CD=AC,∴CD=(2﹣m),由S△ACD=10得:×(2﹣m)2=10,解得:m=﹣2或m=6(舍去),∴m=﹣2,∴A(﹣2,﹣),CD=5.分兩種情況討論:
i)當a>0時,則點D在點C下方,∴D(2,﹣),由A(﹣2,﹣)、D(2,﹣)得:
,解得:,∴y=x2﹣x﹣3;
ii)當a<0時,則點D在點C上方,∴D(2,),由A(﹣2,﹣)、D(2,)得:,解得:,∴y=﹣x2+2x+.
綜上所述:y=x2﹣x﹣3或y=﹣x2+2x+.
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【題目】某中學為打造書香校園,計劃購進甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購進的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?
(2)若該校計劃購進這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學校至多能夠提供資金4320元,請設計幾種購買方案供這個學校選擇.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,點是的中點,的平分線奇交于點,將沿折疊,點恰好落在上點處,延長、交于點,有下列四個結(jié)論:
①;②;③;④.
其中,將正確的結(jié)論有幾個:( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓練情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(l)本次抽取樣本容量為____,扇形統(tǒng)計圖中A類所對的圓心角是____度;
(2)請補全統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級男生有300名,請估計該校九年級男生“引體向上”項目成績?yōu)镃類的有多少名?
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【題目】在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,將△ABC繞著點B順時針旋轉(zhuǎn)角a(0°<a<90°)得到△A1BC;A1B交AC于點E,A1C1分別交AC、BC于D、F兩點.
(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉(zhuǎn)過程中,線段BE與BF有怎樣的數(shù)量關系?并證明你的結(jié)論.
(2)如圖2,當a=30°時,試判斷四邊形BC1DA的形狀,并證明.
(3)在(2)的條件下,求線段DE的長度.
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【題目】如圖,△ABC中,AB⊥BC,BF=CF,∠C=30°,D是AC的中點,E是CD的中點,連接BE,AF交于G,連接DG.
(1)若E到BC的距離為2,求AB的長;
(2)證明:GD平分∠AGE;
(3)猜想BG,FG,GD,AF的數(shù)量關系,并證明.
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【題目】如圖,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是
A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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【題目】901班的全體同學根據(jù)自己的興趣愛好參加了六個學生社團(每個學生必須參加且只參加一個),為了了解學生參加社團的情況,學生會對該班參加各個社團的人數(shù)進行了統(tǒng)計,繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計圖,已知參加“讀書社”的學生有15人,請解答下列問題:
(1)該班的學生共有 名;
(2)若該班參加“吉他社”與“街舞社”的人數(shù)相同,請你計算,“吉他社”對應扇形的圓心角的度數(shù);
(3)901班學生甲、乙、丙是“愛心社”的優(yōu)秀社員,現(xiàn)要從這三名學生中隨機選兩名學生參加“社區(qū)義工”活動,請你用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好選中甲和乙的概率.
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【題目】如圖所示,一架梯子AB斜靠在墻面上,且AB的長為2.5米.
(1)若梯子底端離墻角的距離OB為0.7米,求這個梯子的頂端A距地面有多高?
(2)在(1)的條件下,如果梯子的頂端A下滑0.4米到點A′,那么梯子的底端B在水平方向滑動的距離BB′為多少米?
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