如圖,已知點A(0,4),B(2,0).
(1)求直線AB的函數(shù)解析式;
(2)已知點M是線段AB上一動點(不與點A、B重合),以M為頂點的拋物線y=(x﹣m)2+n與線段OA交于點C.
①求線段AC的長;(用含m的式子表示)
②是否存在某一時刻,使得△ACM與△AMO相似?若存在,求出此時m的值.
解:(1)設直線AB的函數(shù)解析式為:y=kx+b,
∵點A坐標為(0,4),點B坐標為(2,0),
∴,解得:。
∴直線AB的函數(shù)解析式為y=﹣2x+4。
(2)①∵以M為頂點的拋物線為y=(x﹣m)2+n,
∴拋物線頂點M的坐標為(m,n)。
∵點M在線段AB上,∴n=﹣2m+4。
∴y=(x﹣m)2﹣2m+4。
把x=0代入y=(x﹣m)2﹣2m+4,得y=m2﹣2m+4,
∴C點坐標為(0,m2﹣2m+4)。
∴AC=OA﹣OC=4﹣(m2﹣2m+4)=﹣m2+2m。
②存在某一時刻,能夠使得△ACM與△AMO相似。理由如下:
過點M作MD⊥y軸于點D,則D點坐標為(0,﹣2m+4),
∴AD=OA﹣OD=4﹣(﹣2m+4)=2m。
∵M不與點A、B重合,∴0<m<2。
又∵MD=m,∴。
∵在△ACM與△AMO中,∠CAM=∠MAO,∠MCA>∠AOM,
∴當△ACM與△AMO相似時,假設△ACM∽△AMO。
∴,即。
整理,得 9m2﹣8m=0,解得m=或m=0(舍去),
∴存在一時刻使得△ACM與△AMO相似,此時m=
解析試題分析:(1)設直線AB的函數(shù)解析式為:y=kx+b,將A、B兩點的坐標代入,運用待定系數(shù)法即可求出直線AB的函數(shù)解析式。
(2)①先由拋物線的頂點式為y=(x﹣m)2+n得出頂點M的坐標為(m,n),由點M是線段AB上一動點,得出n=﹣2m+4,則y=(x﹣m)2﹣2m+4,再求出拋物線y=(x﹣m)2+n與y軸交點C的坐標,然后根據(jù)AC=OA﹣OC即可求解。
②過點M作MD⊥y軸于點D,則D點坐標為(0,﹣2m+4),AD=OA﹣OD=2m,由勾股定理求出AM=m.在△ACM與△AMO中,由于∠CAM=∠MAO,∠MCA>∠AOM,所以當△ACM與△AMO相似時,只能是△ACM∽△AMO,根據(jù)相似三角形對應邊成比例得出,即,解方程求出m的值即可。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線的對稱軸是直線x=,與x軸交于點A、B兩點,與y軸交于點C,并且點A的坐標為(—1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點C作CD//x軸交拋物線于點D,連接AD交y軸于點E,連接AC,設△AEC的面積為S1, △DEC的面積為S2,求S1:S2的值;
(3)點F坐標為(6,0),連接D,在(2)的條件下,點P從點E出發(fā),以每秒3個單位長的速度沿E→C→D→F勻速運動;點Q從點F出發(fā),以每秒2個單位長的速度沿F→A勻速運動,當其中一點到達終點時,另外一點也隨之停止運動.若點P、Q同時出發(fā),設運動時間為t秒,當t為何值時,以D、P、Q為頂點的三角形是直角三角形?請直接寫出所有符合條件的t值..
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在直角梯形AOCB中,AB∥OC,∠AOC=90°,AB=1,AO=2,OC=3,以O為原點,OC、OA所在直線為軸建立坐標系.拋物線頂點為A,且經(jīng)過點C.點P在線段AO上由A向點O運動,點O在線段OC上由C向點O運動,QD⊥OC交BC于點D,OD所在直線與拋物線在第一象限交于點E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點E′是E關于y軸的對稱點,點Q運動到何處時,四邊形OEAE′是菱形?
(3)點P、Q分別以每秒2個單位和3個單位的速度同時出發(fā),運動的時間為t秒,當t為何值時,PB∥OD?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(2013年四川眉山11分)如圖,在平面直角坐標系中,點A、B在x軸上,點C、D在y軸上,且OB=OC=3,OA=OD=1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A、B、C三點,直線AD與拋物線交于另一點M.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)P為拋物線上一動點,E為直線AD上一動點,是否存在點P,使以點A、P、E為頂點的三角形為等腰直角三角形?若存在,請求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)請直接寫出將該拋物線沿射線AD方向平移個單位后得到的拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(2013年浙江義烏10分)小明合作學習小組在探究旋轉(zhuǎn)、平移變換.如圖△ABC,△DEF均為等腰直角三角形,各頂點坐標分別為A(1,1),B(2,2),C(2,1),D(,0),E(, 0),F(xiàn)(,).
(1)他們將△ABC繞C點按順時針方向旋轉(zhuǎn)450得到△A1B1C.請你寫出點A1,B1的坐標,并判斷A1C和DF的位置關系;
(2)他們將△ABC繞原點按順時針方向旋轉(zhuǎn)450,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上.請你求出符合條件的拋物線解析式;
(3)他們繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)將△ABC繞某個點旋轉(zhuǎn)45,若旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上,則可求出旋轉(zhuǎn)后三角形的直角頂點P的坐標.請你直接寫出點P的所有坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(2013年廣東梅州10分)如圖,已知拋物線y=2x2﹣2與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C.
(1)寫出以A,B,C為頂點的三角形面積;
(2)過點E(0,6)且與x軸平行的直線l1與拋物線相交于M、N兩點(點M在點N的左側),以MN為一邊,拋物線上的任一點P為另一頂點做平行四邊形,當平行四邊形的面積為8時,求出點P的坐標;
(3)過點D(m,0)(其中m>1)且與x軸垂直的直線l2上有一點Q(點Q在第一象限),使得以Q,D,B為頂點的三角形和以B,C,O為頂點的三角形相似,求線段QD的長(用含m的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知拋物線的頂點為(0,4)且與x軸交于(﹣2,0),(2,0).
(1)直接寫出拋物線解析式;
(2)如圖,將拋物線向右平移k個單位,設平移后拋物線的頂點為D,與x軸的交點為A、B,與原拋物線的交點為P.
①當直線OD與以AB為直徑的圓相切于E時,求此時k的值;
②是否存在這樣的k值,使得點O、P、D三點恰好在同一條直線上?若存在,求出k值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+4與坐標軸分別交于A、B兩點,過A、B兩點的拋物線為y=﹣x2+bx+c.點D為線段AB上一動點,過點D作CD⊥x軸于點C,交拋物線于點E.
(1)求拋物線的解析式.
(2)當DE=4時,求四邊形CAEB的面積.
(3)連接BE,是否存在點D,使得△DBE和△DAC相似?若存在,求此點D坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖1,過點A(0,4)的圓的圓心坐標為C(2,0),B是第一象限圓弧上的一點,且BC⊥AC,拋物線經(jīng)過C、B兩點,與x軸的另一交點為D。
(1)點B的坐標為( , ),拋物線的表達式為 .
(2)如圖2,求證:BD//AC;
(3)如圖3,點Q為線段BC上一點,且AQ=5,直線AQ交⊙C于點P,求AP的長。
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