【題目】非負(fù)數(shù)滿足,設(shè)的最大值為,最小值為,則_______

【答案】

【解析】分析:由于已知ab,c為非負(fù)數(shù)所以m、n一定≥0根據(jù)a+b=9ca=3推出c的最小值與a的最大值;然后再根據(jù)a+b=9ca=3y=a+b+c轉(zhuǎn)化為只含ac的代數(shù)式從而確定其最大值與最小值.

詳解a,bc為非負(fù)數(shù),y=a+b+c0

又∵ca=3c=a+3,c3

a+b=9y=a+b+c=9+c

又∵c3, c=3y最小y最小=12n=12

a+b=9,a9y=a+b+c=9+c=9+a+3=12+a,

a=9y最大y最大=21,m=21

mn=2112=9

故答案為:9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點ECD邊上一點,,連接AEBE、BD,且AE、BD交于點F.若,則( 。

A.15.5B.16.5C.17.5D.18.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算: 

(1)(-6)-(+5)+(-7)-(-4)

(2) (-8)(-4)

(3)

(4)

(5)

(6)()

(7)x+(5x+3y)-(3x-2y)

(8)(5a2+2a-1)-4(3-2a+a2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,經(jīng)過B,C兩點的⊙O交邊AB于另一點E,延長CO交邊AB于點D,EF∥CD⊙O于另一點F, 連接CF。

(1)若⊙O的半徑為4,求弧CE的長;

(2)求證:四邊形EFCO是菱形;

(3)BC=6,tan∠CDB=3,求BD的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是研究問題的一種常用方法,我們在學(xué)習(xí)有理數(shù)和代數(shù)式的相關(guān)概念、運算法則時,除了 學(xué)到了具體知識,還學(xué)會了分類思考,在進(jìn)行分類時,我們首先應(yīng)明確分類標(biāo)準(zhǔn),其次要做到分類時既不 重復(fù),也不遺漏。

(初步感受)(1)在對多項式進(jìn)行分類時,如果以項數(shù)作為分類標(biāo)準(zhǔn),可以分為哪幾類?如果以次數(shù)作為分類標(biāo)準(zhǔn),可以分為哪幾類?

(簡單運用)(2)已知 a, b 是有理數(shù),比較 a b a b的大小;

(深入思考)(3)已知 a, b c 是有理數(shù),且 ca bca b ,判斷 b, c 的符號,并說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)知識延伸:如圖1,在中,,根據(jù)三角函數(shù)的定義得:

(2)拓展運用:如圖2,在銳角三角形中,

①求證:;

②已知:,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 閱讀材料:

為落實水資源管理制度,大力促進(jìn)水資源節(jié)約,本市居民用水實行階梯水價,按年度用水量計算,將居民家庭全年用水量劃分為三檔,水價分檔遞增,實施細(xì)則如表:

如某戶居民去年用水量為190立方米,則其應(yīng)繳納水費為180×5+(1901807=970元.

(1)若小明家去年用水量為100立方米,則小明家應(yīng)繳納的水費為________元;

(2)若截止10月底,小明家今年共納水費1145元,則小明家共用水_______立方米;

(3)若小明家全年用水量x不超過270立方米,則應(yīng)繳納的水費為多少元?(用含x的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在公路上行駛,看到里程表上是一個兩位數(shù),1小時后其里程表還是一個兩位數(shù),且剛好它的十位數(shù)字與個位數(shù)字與第一次看到的兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字顛倒了位置,又過了1小時后看到里程表是一個三位數(shù),它是第一次看到的兩位數(shù)中間加一個0,則汽車的速度是( )千米/小時.

A. 35B. 40C. 45D. 50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,ABCD是兩條直徑,弦CE∥AB,弧EC所對的圓心角的度數(shù)是40°,求∠BOD的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案