【題目】2015﹣2016年CBA聯(lián)賽,吉林九臺農(nóng)商行隊把長春體育館作為自己的主場,小球迷“球球”對自己學校部分學生對去賽場為球隊加油助威進行了抽樣調(diào)查,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了如下的統(tǒng)計圖表.(調(diào)查情況說明:A:特別愿意去;B:愿意去;C:去不去都行;D:不愿意去)
(1)求出不愿意去的學生的人數(shù)占被調(diào)查總人數(shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中C所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校學生共有2000人,請你估計特別愿意去加油助威的學生共有多少人?
【答案】(1)4%;(2)36°;(3)520人
【解析】
(1)不愿意去的學生÷樣本總人數(shù)=不愿意去人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)百分比.
(2)C的圓心角度數(shù)=×去不去都行學生人數(shù)占調(diào)查總人數(shù)的百分比.
(3)特別愿意去的人數(shù)=全校人數(shù)×特別愿意去占調(diào)查總人人數(shù)百分比.
解:(1)不愿意去的學生的人數(shù)占被調(diào)查總人數(shù)的百分比為:×100%=4%;
(2)C所在的扇形圓心角的度數(shù)=360°×=36°;
(3)特別愿意去加油助威的學生共有:26%×2000=520(人).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【題目】如圖①,一次函數(shù) y= x - 2 的圖像交 x 軸于點 A,交 y 軸于點 B,二次函數(shù) y= x2 bx c的圖像經(jīng)過 A、B 兩點,與 x 軸交于另一點 C.
(1)求二次函數(shù)的關系式及點 C 的坐標;
(2)如圖②,若點 P 是直線 AB 上方的拋物線上一點,過點 P 作 PD∥x 軸交 AB 于點 D,PE∥y 軸交 AB 于點 E,求 PD+PE 的最大值;
(3)如圖③,若點 M 在拋物線的對稱軸上,且∠AMB=∠ACB,求出所有滿足條件的點 M的坐標.
① ② ③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣3,0)、B(2,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點E(m,2)是直線AC上方的拋物線上一點,連接EA、EB、EC,EB與y軸交于D.
①點F是x軸上一動點,連接EF,當以A、E、F為頂點的三角形與△BOD相似時,求出線段EF的長;
②點G為y軸左側拋物線上一點,過點G作直線CE的垂線,垂足為H,若∠GCH=∠EBA,請直接寫出點H的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(a﹣2b,2﹣4ab)在拋物線y=x2+4x+10上,則點A關于拋物線對稱軸的對稱點坐標為( 。
A. (﹣3,7) B. (﹣1,7) C. (﹣4,10) D. (0,10)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的頂點A,B分別在y軸、x軸上,OA=2,OB=1,斜邊AC∥x軸.若反比例函數(shù)y(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過AC的中點D,則k的值為( )
A.4B.5C.6D.8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的解析式為,(與軸交于點(點在點左側),與軸交于點,項點為.
(1)求點的坐標;
(2)若將拋物線沿著直線的方向平移得到拋物線;
①當拋物線與直線只有一個公共點時,求拋物線的解析式;
②點是①中拋物線上一點,若且為整數(shù),求滿足條件的點的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△OAB的邊OB在x軸的正半軸上,AO=AB,M是邊AB的中點,經(jīng)過點M的反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象與邊OA交于點C,則的值為__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】五一期間,樂樂與小佳兩個人打算騎共享單車騎行出游,兩人打開手機進行選擇,已知附近共有3種品牌的4輛車,其中品牌有2輛,品牌和品牌各有1輛,手機上無法識別品牌,且有人選中車后其他人無法再選.
(1)若樂樂首先選擇,求樂樂選中品牌單車的概率;
(2)請用畫樹狀圖或列表的方法求樂樂和小佳選中同一品牌單車的概率.
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