【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△OAB的邊OB在x軸的正半軸上,AO=AB,M是邊AB的中點,經(jīng)過點M的反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象與邊OA交于點C,則的值為__.
【答案】
【解析】
過點C、點A、點M作x軸的垂線CD、AE、MF,由平行線截線段成比例定理可得==;再由三角形的中位線定理得出MF=AE,EF=BF=BE=OE,從而OF=OE;由點C和點M均在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,得出ODCD=OFMF=k,將前面所得的相關(guān)線段的數(shù)量關(guān)系代入化簡,得出·=,則可求得答案.
解:如圖,過點C、點A、點M作x軸的垂線CD、AE、MF,
則CD∥AE∥MF,
∴==,
∵AO=AB,AE⊥x軸,
∴OE=BE,
∵M是邊AB的中點,MF∥AE,
∴MF=AE,EF=BF=BE=OE,
∴OF=OE,
∵點C和點M均在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,
∴ODCD=OFMF=k,
∴ODCD=OE×AE,
∴=,
∵==,
∴·=,
∴=,(負值舍去).
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字40個,比賽結(jié)束后隨機抽查部分學生聽寫“正確的字數(shù)”,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖表.
頻數(shù)分布表
組別 | 正確的字數(shù) | 人數(shù) |
0.5~8.5 | 10 | |
8.5~16.5 | 15 | |
16.5~24.5 | 25 | |
24.5~32.5 | ||
32.5~40.5 |
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“組”所對應的圓心角的度數(shù)是_________;
(3)若該校共有1210名學生,如果聽寫正確的字數(shù)少于25,則定為不合格;請你估計這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2015﹣2016年CBA聯(lián)賽,吉林九臺農(nóng)商行隊把長春體育館作為自己的主場,小球迷“球球”對自己學校部分學生對去賽場為球隊加油助威進行了抽樣調(diào)查,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了如下的統(tǒng)計圖表.(調(diào)查情況說明:A:特別愿意去;B:愿意去;C:去不去都行;D:不愿意去)
(1)求出不愿意去的學生的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中C所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校學生共有2000人,請你估計特別愿意去加油助威的學生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形內(nèi)接于圓,連接.
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)如圖 2,點是上一點,連接并延長交的延長線于點,連接交圓于點,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①是由五個完全相同的小正方體組成的立體圖形.將圖①中的一個小正方體改變位置后如圖②,則三視圖發(fā)生改變的是( )
A.主視圖B.俯視圖
C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖都改變
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點P到△ABC的三個頂點的距離分別為PA、PB、PC,若有PA2+PB2=PC2,則稱點P為△ABC關(guān)于點C的勾股點.
(1)如圖2,在4×3的方格紙中,每個小正方形的邊長均為1,△ABC的頂點在格點上,請找出所有的格點P,使點P為△ABC關(guān)于點A的勾股點.
(2)如圖3,△ABC為等腰直角三角形,P是斜邊BC延長線上一點,連接AP,以AP為直角邊作等腰直角三角形APD(點A、P、D順時針排列)∠PAD=90°,連接DC,DB,求證:點P為△BDC關(guān)于點D的勾股點.
(3)如圖4,點E是矩形ABCD外一點,且點C是△ABE關(guān)于點A的勾股點,若AD=8,CE=5,AD=DE,求AE的長.
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【題目】運用語音識別輸入統(tǒng)計可以提高文字輸入的速度,為了解A,B兩種語音識別輸入軟件的可讀性,小秦同學隨機選擇了20段話,其中每段話都含有100個字(不計標點符號),在保持相同條件下,標準普通話來測試兩種語音識別輸入軟件的準確性,整個測試分析過程如下,請補充完整.
(1)收集數(shù)據(jù):兩種軟件每次識別正確的字數(shù)記錄如下:
(2)整理,描述數(shù)據(jù):根據(jù)上面得到的兩組樣本數(shù)據(jù),繪制了分布直方圖
(3)分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù),方差如下表所示
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
A | 84.7 | 84.5 | 88.91 | |
B | 83.7 | 96 | 184.01 |
(4)得出結(jié)論:根據(jù)以上信息.判斷____種語音識別輸入軟件的準確性較好,理由如下._______________(至少從兩個不同的角度說明判斷的合理性) .
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【題目】如圖1,在中,,點從點出發(fā)以的速度沿折線運動,點從點出發(fā)以的速度沿運動,,兩點同時出發(fā),當某一點運動到點時,兩點同時停止運動.設運動時間為,的面積為,關(guān)于的函數(shù)圖像由,兩段組成,如圖2所示.
(1)求的值;
(2)求圖2中圖像段的函數(shù)表達式;
(3)當點運動到線段上某一段時的面積,大于當點在線段上任意一點時的面積,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點M是⊙O直徑AB上一定點,點C是直徑AB上一個動點,過點作交⊙O于點,作射線DM交⊙O于點N,連接BD.
小勇根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對線段AC,BD,MN的長度之間的數(shù)量關(guān)系進行了探究.
下面是小勇的探究過程,請補充完整:
(1)對于點C在AB的不同位置,畫圖,測量,得到了線段AC,BD,MN的長度的幾組值,如下表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
AC/cm | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
BD/cm | 6.00 | 5.48 | 4.90 | 4.24 | 3.46 | 2.45 | 0.00 |
MN/cm | 4.00 | 3.27 | 2.83 | 2.53 | 2.31 | 2.14 | 2.00 |
在AC,BD,MN的長度這三個量中,如果選擇________的長度為自變量,那么________的長度和________的長度為這個自變量的函數(shù);
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,畫出(1)中確定的函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象解決問題:當BD=MN時,線段AC的長度約為_____cm(結(jié)果精確到0.1).
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