【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的高,角平分線AE交CD于H,EF⊥AB于F,下列結(jié)論:①∠ACD=∠B;②CH=CE=EF;③AC=AF;④CH=HD.其中正確的結(jié)論為( )
A.①②④ B.①②③ C.②③ D.①③
【答案】B
【解析】試題分析:根據(jù)等角的余角相等可判斷①;先判斷CD∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠CEH=∠CHE,再由角平分線的性質(zhì)可判斷②;用AAS判定△ACE≌△AFE,可判斷③;根據(jù)②,結(jié)合圖形可判斷④.
∵∠B和∠ACD都是∠CAB的余角,∴∠ACD=∠B,故①正確;
∵CD⊥AB,EF⊥AB,∴EF∥CD,∴∠AEF=∠CHE,∴∠CEH=∠CHE,∴CH=CE=EF,故②正確;
∵角平分線AE交CD于H,∴∠CAE=∠BAE,∴△ACE≌△AFE(AAS),∴AC=AF,故③正確;
CH=CE=EF>HD,故④錯(cuò)誤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 四個(gè)數(shù)2、3、5、4的中位數(shù)為4
B. 了解重慶初三學(xué)生備戰(zhàn)中考復(fù)習(xí)情況,應(yīng)采用普查
C. 小明共投籃25次,進(jìn)了10個(gè)球,則小明進(jìn)球的頻率是0.4
D. 從初三體考成績(jī)中抽取100名考生的體考成績(jī),這100名考生是總體的一個(gè)樣本
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,則b的值可以是( ).
A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)都為整數(shù)的△ABC≌△DEF,AB與DE是對(duì)應(yīng)邊,AB=2,BC=4.若△DEF的周長(zhǎng)為偶數(shù),則DF的長(zhǎng)為( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 3或4或5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為、、,求這個(gè)三角形的面積小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫(xiě)在橫線上.
(2)畫(huà)△DEF,DE、EF、DF三邊的長(zhǎng)分別為、、
①判斷三角形的形狀,說(shuō)明理由.
②求這個(gè)三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BF、DE分別平分∠ABC、∠ADC.判斷DE、BF是否平行,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形兩邊長(zhǎng)分別是2,4,第三邊長(zhǎng)為偶數(shù),第三邊長(zhǎng)為_______
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