【題目】已知函數(shù)y=mx2﹣(2m+1)x+2(m≠0),請判斷下列結論是否正確,并說明理由.
(1)當m<0時,函數(shù)y=mx2﹣(2m+1)x+2在x>1時,y隨x的增大而減小;
(2)當m>0時,函數(shù)y=mx2﹣(2m+1)x+2圖象截x軸上的線段長度小于2.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】
(1)先確定拋物線的對稱軸為直線x=1+,利用二次函數(shù)的性質得當m>1+時,y隨x的增大而減小,從而可對(1)的結論進行判斷;
(2)設拋物線與x軸的兩交的橫坐標為x1、x2,則根據(jù)根與系數(shù)的關系得到x1+x2=,x1x2=,利用完全平方公式得到|x1﹣x2|===|2﹣|,然后m取時可對(2)的結論進行判斷.
解:(1)的結論正確.理由如下:
拋物線的對稱軸為直線,
∵m<0,
∴當m>1+時,y隨x的增大而減小,
而1>1+,
∴當m<0時,函數(shù)y=mx2﹣(2m+1)x+2在x>1時,y隨x的增大而減。
(2)的結論錯誤.理由如下:
設拋物線與x軸的兩交的橫坐標為x1、x2,則x1+x2=,x1x2=,
|x1﹣x2|=
=
=
=
=|2﹣|,
而m>0,
若m取時,|x1﹣x2|=3,
∴當m>0時,函數(shù)y=mx2﹣(2m+1)x+2圖象截x軸上的線段長度小于2不正確.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“低碳出行,綠色出行”,自行車逐漸成為人們喜愛的交通工具,寧波某運動商城的自行車銷售量自2016年起逐年增加,據(jù)統(tǒng)計該商城2016年銷售自行車768輛,2018年銷售了1200輛.
(1)若該商城近四年的自行車銷售量年平均增長率相同,請你預估:該商城2019年大概能賣出多少輛自行車?
(2)考慮到自行車需求的不斷增加,本月該商場準備投入3萬元再購進一批兩種規(guī)格的自行車,已知型車的進價為500元/輛,售價為700元/輛,型車的進價為1000元/輛,售價為1300元/輛.根據(jù)銷售經(jīng)驗,型車不少于型車的2倍,但不超過型車的3.2倍,假設所進車輛全部售完,為使得利潤最大,該商場該如何進貨?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=+mx+3與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點B的坐標為(3,0),
(1)求m的值及拋物線的頂點坐標.
(2)點P是拋物線對稱軸l上的一個動點,當PA+PC的值最小時,求點P的坐標.
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【題目】閱讀理解:
圓是最完美的圖形,它具有一些特殊的性質:同弧或等弧所對的圓周角相等,一條弧所對的圓周角等于這條弧所對的圓心角的一半……;先構造“輔助圓”,再利用圓的性質將問題進行轉化,往往能化隱為顯、化難為易.
解決問題:
如圖,點與點的坐標分別是,,點是該直角坐標系內的一個動點.
(1)使的點有_________個;
(2)若點在的負半軸上,且,求滿足條件的點的坐標;
(3)當為銳角時,設,若點在軸上移動時,滿足條件的點有4個,求的取值范圍.
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【題目】綜合與實踐
正方形內“奇妙點”及性質探究
定義:如圖1,在正方形中,以為直徑作半圓,以為圓心,為半徑作,與半圓交于點.我們稱點為正方形的一個“奇妙點”.過奇妙點的多條線段與正方形無論是位置關系還是數(shù)量關系,都具有不少優(yōu)美的性質值得探究.
性質探究:如圖2,連接并延長交于點,則為半圓的切線.
證明:連接.
由作圖可知,,
又.
,∴是半圓的切線.
問題解決:
(1)如圖3,在圖2的基礎上,連接.請判斷和的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)在(1)的條件下,請直接寫出線段之間的數(shù)量關系;
(3)如圖4,已知點為正方形的一個“奇妙點”,點為的中點,連接并延長交于點,連接并延長交于點,請寫出和的數(shù)量關系,并說明理由;
(4)如圖5,已知點為正方形的四個“奇妙點”.連接,恰好得到一個特殊的“趙爽弦圖”.請根據(jù)圖形,探究并直接寫出一個不全等的幾何圖形面積之間的數(shù)量關系.
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【題目】全民健身的今天,散步運動是大眾喜歡的活動項目。家住同一小區(qū)的甲乙兩人每天都在同一條如圖1的陽光走道上來回散步.某天,甲乙兩人同時從大道的A端以各自的速度勻速在大道上散步健身,步行一段時間后,甲接到消息有同事在出發(fā)地等他商量事務(甲收消息的時間忽略不計),于是甲按原速度返回,遇見乙后用原來的2倍速度跑步前往,此時乙仍按原計劃繼續(xù)散步運動,4分鐘后甲結束了談話,繼續(xù)按原速度運動.圖2是甲乙兩人之間的距離S(m)與他們出發(fā)后的時間x(分)之間函數(shù)關系的部分圖像,已知甲步行速度比乙快.
(1)由圖像可知,甲的速度為___ ___m/分;乙的速度為_____m/分.
(2)若甲處理完事情繼續(xù)按原速度散步,再次遇到乙后兩人稍作放松后就各自回家,根據(jù)已有信息,就甲乙兩人一起散步到第二次相遇的過程,請在圖2中補全函數(shù)圖像,并寫出所補的圖像中的S與x的函數(shù)關系式及x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點A逆時針旋轉45°后得到正方形AB1C1D1,邊B1C1與CD交于點O,則圖中陰影部分的面積是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點為邊的中點.
(1)尺規(guī)作圖:作出以為直徑的圓交于點,連接,.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:是圓的切線.
(3)當 時,四邊形是平行四邊形,此時,四邊形的形狀為 .
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