【題目】如圖,ABC中,D、E分別是AC、AB上的點,BDCE交于點O.給出下列三個條件:

①∠EBO=DCO;②∠BEO=CDO;BE=CD.

(1)上述三個條件中,哪兩個條件   可判定ABC是等腰三角形(用序號寫出所有情形);

(2)選擇第(1)小題中的一種情形,證明ABC是等腰三角形.

【答案】(1) ①③或②③;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:(1)①③②③;①④②④都可以組合證明△ABC是等腰三角形;(2)①③為條件證明△ABC是等腰三角形,首先證明△EBO≌△DCO,可得BO=CO,根據(jù)等邊對等角可得∠OBC=∠OCB,進而得到∠ABC=∠ACB,根據(jù)等角對等邊可得AB=AC,即可得到△ABC是等腰三角形

試題解析:(1)①③;②③①④;②④都可以組合證明△ABC是等腰三角形;(2)①③為條件證明△ABC是等腰三角形;證明:△EBO△DCO中,∵∠EOB=∠DOC,∠EBO=∠DCO,EB=CD,∴△EBO≌△DCOAAS),∴BO=CO∴∠OBC=∠OCB,∴∠EBO+∠OBC=∠DCO+∠OCB,即∠ABC=∠ACB,∴AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點ECD上,且DE=1.

(1)感知:如圖①,連接AE,過點EEFAE,交BC于點F,連接AE,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);

(2)探究:如圖②,點P在矩形ABCD的邊AD上(點P不與點A、D重合),連接PE,過點EEFPE,交BC于點F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;

(3)應(yīng)用:如圖③,若EFAB于點F,EFPE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以點C(1,1)為圓心,2為半徑作圓,交x軸于A,B兩點,點P在優(yōu)弧上.

(1)求出A,B兩點的坐標;

(2)試確定經(jīng)過A、B且以點P為頂點的拋物線解析式;

(3)在該拋物線上是否存在一點D,使線段OP與CD互相平分?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,RtABC的三個頂點分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).

(1)將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,若點A的對應(yīng)點A2的坐標為(0,-4),畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2

(2)若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標;

(3)x軸上有一點P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi):+8.5,-3,0.30,-3.412,-94,-1.2-2.

1)正數(shù)集合:___________…};

2)整數(shù)集合:___________…};

3)非正整數(shù)集合:_____________…};

4)負分數(shù)集合:________________….

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,過點A作⊙O的切線,交OC的延長線于點D,D=30°

1)求∠B的度數(shù);

2)若ODAB,BC=5,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系第一象限中,已知點A坐標為(1,0),點D坐標為(1,3),點G坐標為(11),動點E從點G出發(fā),以每秒1個單位長度的速度勻速向點D方向運動,與此同時,x軸上動點B從點A出發(fā),以相同的速度向右運動,兩動點運動時間為t0t2),以AD、AB分別為邊作矩形ABCD,過點E作雙曲線交線段BC于點F,作CD中點M,連接BEEF、EMFM

1)當t1時,求點F的坐標.

2)若BE平分∠AEF,則t的值為多少?

3)若∠EMF為直角,則t的值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市對當年初中升高中數(shù)學(xué)考試成績進行抽樣分析,試題滿分100分,將所得成績(均為整數(shù))整理后,繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:

1)共抽取了多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析?

2)如果80分以上(包括80分)為優(yōu)生,估計該年的優(yōu)生率為多少?

3)該年全市共有22000人參加初中升高中數(shù)學(xué)考試,請你估計及格(60分及60分以上)人數(shù)大約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩個直角頂點疊放在一起(如圖①),其中,,.

1)若,求的度數(shù);

2)試猜想的數(shù)量關(guān)系,請說明理由;

3)若按住三角板不動,繞頂點轉(zhuǎn)動三角板,試探究等于多少度時,,并簡要說明理由.

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