【題目】如下圖,已知AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點D,過點B作BE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.

(1)求證:AB=BE;

(2)若PA=2,cosB=,求⊙O半徑的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)3.

【解析】試題分析:(1)連接OD,由PD切⊙O于點D,得到ODPD,由于BEPC,得到ODBE,得出∠ADO=E,根據(jù)等腰三角形的性質和等量代換可得結果;

(2)由(1)知,ODBE,得到∠POD=B,根據(jù)三角函數(shù)的定義即可得到結果.

試題解析:(1)證明:連接OD,

PD切⊙O于點D,

ODPD,

BEPC,

ODBE,

∴∠ADO=E,

OA=OD,

∴∠OAD=ADO,

∴∠OAD=E,

AB=BE;

(2)解:由(1)知,ODBE,

∴∠POD=B,

cosPOD=cosB=,

RtPOD中,cosPOD=,

OD=OA,PO=PA+OA=2+OA,

,

OA=3,

∴⊙O半徑=3.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,ABC的平分線交AD于點F.若BF=12,AB=10,則AE的長為( 。

A. 10 B. 12 C. 16 D. 18

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E、F分別為邊BC、CD的中點,AF、DE相交于點G,則可得結論:①AFDE,②AFDE(不須證明).

1)如圖,若點E、F不是正方形ABCD的邊BCCD的中點,但滿足CEDF,則上面的結論、是否仍然成立;(請直接回答“成立”或“不成立”)

2)如圖,若點EF分別在正方形ABCD的邊CB的延長線和DC的延長線上,且CEDF,此時上面的結論是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.

3)如圖,在(2)的基礎上,連接AEEF,若點M、NP、Q分別為AE、EF、FD、AD的中點,請先判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一種,并寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】20141月,國家發(fā)改委出臺指導意見,要求2015年底前,所有城市原則上全面實行居民階梯水價制度.小明為了解市政府調整水價方案的社會反響,隨機訪問了自己居住在小區(qū)的部分居民,就每月每戶的用水量調價對用水行為改變兩個問題進行調查,并把調查結果整理成下面的圖1,圖2

小明發(fā)現(xiàn)每月每戶的用水量在5m2-35m2之間,有8戶居民對用水價格調價漲幅抱無所謂,不用考慮用水方式的改變.根據(jù)小明繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的信息,完成下列問題:

1n= ,小明調查了 戶居民,并補全圖1;

2)每月每戶用水量的中位數(shù)和眾數(shù)分別落在什么范圍?

3)如果小明所在的小區(qū)有1800戶居民,請你估計視調價漲幅采取相應的用水方式改變的居民戶數(shù)有多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用橡皮泥做一個棱長為4cm的正方體.

(1)如圖(1),在頂面中心位置處從上到下打一個邊長為1cm的正方形通孔,打孔后的橡皮泥的表面積是多少?;

(2)如果在第(1)題打孔后,再在正面中心位置處(按圖(2)中的虛線)從前到后打一個邊長為1cm的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥的表面積為是多少?;

(3)如果把第(2)題中從前到后所打的正方形通孔擴大成一個長xcm、寬1cm的長方形通孔,能不能使所得橡皮泥的表面積為130cm2?如果能,請求出x;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,ADBC,BC=4AD=4,B=45°.直角三角板含45°角的頂點E在邊BC上移動,一直角邊始終經過點A,斜邊與CD交于點F.若△ABE為等腰三角形,則CF的長等于_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,點AB的坐標分別為(1,4)和(30),點Cy軸上的一個動點,且AB、C三點不在同一條直線上,當△ABC的周長最小時,點C的坐標是

A.00B.0,1C.02D.0,3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】給出以下命題:

①函數(shù)是偶函數(shù),但不是奇函數(shù);

②已知回歸直線方程為,樣本點的中心為,則

③函數(shù)圖象關于點對稱且在上單調遞增;

④根據(jù)黨中央關于精準脫貧的要求,我州某農業(yè)經濟部門決定派出五位相關專家對三個貧困地區(qū)進行調研,每個地區(qū)至少派遣一位專家,其中甲、乙兩位專家需要派遣至同一地區(qū),則不同的派遣方案種數(shù)有種;

⑤已知雙曲線的左、右焦點分別為,過的直線交雙曲線右支于兩點,且,若,則雙曲線的離心率為.

其中正確的命題序號為_____.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)給出的數(shù)軸及已知條件,解答下面的問題:

1)已知點A,B,C表示的數(shù)分別為1,﹣2.5,﹣3觀察數(shù)軸,BC兩點之間的距離為   ;與點A的距離為3的點表示的數(shù)是   

2)若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則與B點重合的點表示的數(shù)是   ;若此數(shù)軸上M,N兩點之間的距離為2020MN的左側),且當A點與C點重合時,M點與N點也恰好重合,則MM兩點表示的數(shù)分別是:M   ,N   

3)若數(shù)軸上P,Q兩點間的距離為mPQ左側),表示數(shù)n的點到P,Q兩點的距離相等,則將數(shù)軸折疊,使得P點與Q點重合時,P,Q兩點表示的數(shù)分別為:P   ,Q   .(用含mn的式子表示這兩個數(shù))

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