精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

$數(shù)學(xué)公式$ =________．

$\text{[math]}$
分析：按運(yùn)算順序，把前兩項(xiàng)相加，再將所得結(jié)果與第三項(xiàng)相加，再按從左到右依次相加即可．
解答：原式= $\text{[math]}$ -3+ $\text{[math]}$ +3+ $\text{[math]}$ -5+ $\text{[math]}$ +5+ $\text{[math]}$ -7+ $\text{[math]}$ +7+ $\text{[math]}$ -9+ $\text{[math]}$ +9+ $\text{[math]}$
=2- $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$
=2 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
=2- $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的加法運(yùn)算，難度較大，找出規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有一張矩形紙片ABCD，AB=2.5，AD=1.5，將紙片折疊，使AD邊落在AB邊上，折痕為AE，再將△AED以DE為折痕向右折疊，AC與BC交于點(diǎn)F（如下圖），則CF的長(zhǎng)為

A.
0.5
B.
0.75
C.
1
D.
1.25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一座垂直于兩岸的橋長(zhǎng)15米，一艘小船自橋北頭出發(fā)，向正南方向駛?cè)�，因水流原因，到達(dá)南岸后，發(fā)現(xiàn)已偏離橋南頭9米，則小船實(shí)際行駛了________米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某人在做拋擲硬幣試驗(yàn)中，拋擲n次，正向朝上有m次（正面朝上的頻率是P= $數(shù)學(xué)公式$ ），則下列說(shuō)法正確的是

A.
P（正面朝上）一定等于 $數(shù)學(xué)公式$
B.
P（正面朝上）一定不等于 $數(shù)學(xué)公式$
C.
多投一次，P（正面朝上）更接近 $數(shù)學(xué)公式$
D.
投擲次數(shù)逐漸增加，P（正面朝上）穩(wěn)定在 $數(shù)學(xué)公式$ 附近

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

甲市工業(yè)企業(yè)2009年完成工業(yè)總產(chǎn)值440億元，如果要在2011年達(dá)到743.6億元，那么2009年到2011年的工業(yè)總產(chǎn)值年平均增長(zhǎng)率是多少？《甲市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要》確定2013年該市工業(yè)總產(chǎn)值要達(dá)到1200億元，若繼續(xù)保持上面的增長(zhǎng)率，該目標(biāo)是否可以完成？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果a＞0，b＜0且|a|＜|b|，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.
a+b＜0
B.
a-b＜0
C.
a•b＜0
D.
$數(shù)學(xué)公式$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某校為了解學(xué)生的課余活動(dòng)情況，由校團(tuán)委組織采用抽樣調(diào)查的方式，從運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、閱讀和其他四個(gè)方面隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生的課余活動(dòng)興趣愛(ài)好情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù)是；
（3）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（4）如果全校有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生在課余時(shí)間喜歡“運(yùn)動(dòng)”的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn)， $數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ ， $數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ ，則 $數(shù)學(xué)公式$ 等于

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
- $數(shù)學(xué)公式$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

ABC中，∠C=90°，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求其它元素的值：

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

=________．

有一張矩形紙片ABCD，AB=2.5，AD=1.5，將紙片折疊，使AD邊落在AB邊上，折痕為AE，再將△AED以DE為折痕向右折疊，AC與BC交于點(diǎn)F（如下圖），則CF的長(zhǎng)為

一座垂直于兩岸的橋長(zhǎng)15米，一艘小船自橋北頭出發(fā)，向正南方向駛?cè)�，因水流原因，到達(dá)南岸后，發(fā)現(xiàn)已偏離橋南頭9米，則小船實(shí)際行駛了________米．

某人在做拋擲硬幣試驗(yàn)中，拋擲n次，正向朝上有m次（正面朝上的頻率是P=），則下列說(shuō)法正確的是

如果a＞0，b＜0且|a|＜|b|，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn)，=，=，則等于

ABC中，∠C=90°，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求其它元素的值：

$數(shù)學(xué)公式$ =________．

有一張矩形紙片ABCD，AB=2.5，AD=1.5，將紙片折疊，使AD邊落在AB邊上，折痕為AE，再將△AED以DE為折痕向右折疊，AC與BC交于點(diǎn)F（如下圖），則CF的長(zhǎng)為

一座垂直于兩岸的橋長(zhǎng)15米，一艘小船自橋北頭出發(fā)，向正南方向駛?cè)�，因水流原因，到達(dá)南岸后，發(fā)現(xiàn)已偏離橋南頭9米，則小船實(shí)際行駛了________米．

某人在做拋擲硬幣試驗(yàn)中，拋擲n次，正向朝上有m次（正面朝上的頻率是P= $數(shù)學(xué)公式$ ），則下列說(shuō)法正確的是

如果a＞0，b＜0且|a|＜|b|，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn)， $數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ ， $數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ ，則 $數(shù)學(xué)公式$ 等于

ABC中，∠C=90°，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求其它元素的值：