【題目】甲、乙兩車分別從、兩地同時相向勻速行駛,當乙車到達地后,繼續(xù)保持原速向遠離的方向行駛,而甲車到達地后,休息半小時后立即掉頭,并以原速的倍與乙車同向行駛,經(jīng)過一段時間后,兩車先后到達距地的地并停下來,設(shè)兩車行駛的時間為,兩車之間的距離為,與的函數(shù)關(guān)系如圖,則當甲車從地掉頭追到乙車時,乙車距離地__________.
【答案】160
【解析】
當x=0時,y=300,由此可得AB兩地的距離為300km,由圖象可知甲車到達B地用5小時,3小時后兩車相遇,從而可求甲車的速度以及兩車的速度之和,進而可得乙車的速度,再根據(jù)乙行駛5.5小時后,甲車從B地掉頭追乙車,根據(jù)速度差可求出追乙車所用的時間,然后即可求解.
解:由圖象可得:當x=0時,y=300,
∴AB=300千米,
∴甲車的速度=300÷5=60千米/小時,
又∵300÷3=100千米/小時,
∴乙車的速度=10060=40千米/小時,
∴當甲車從B地掉頭開始追乙車時,乙車行駛的距離為40×5.5=220km,
∴甲車從B地掉頭到追上乙車用的時間為:220÷(60×-40)=5.5小時,
∴當甲車從地掉頭追到乙車時,乙車距離地600-40×(5.5+5.5)=160km,
故答案為:160.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】等腰三角形ABC中,AB=CB=5,AC=8,P為AC邊上一動點,PQ⊥AC,PQ與△ABC的腰交于點Q,連結(jié)CQ,設(shè)AP為x,△CPQ的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖1,直線y=﹣x+b分別與x軸,y軸交于A(6,0),B兩點,過點B的另一直線交x軸的負半軸于點C,且OB:OC=3:1
(1)求直線BC的解析式;
(2)直線y=ax﹣a(a≠0)交AB于點E,交BC于點F,交x軸于點D,是否存在這樣的直線EF,使S△BDE=S△BDF?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點P為A點右側(cè)x軸上一動點,以P為直角頂點,BP為腰在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形△BPQ,連接QA并延長交y軸于點K.當P點運動時,K點的位置是否發(fā)生變化?若不變,求出它的坐標;如果會發(fā)生變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為1的小正方形組成的10×5網(wǎng)格,每個小正方形的頂點叫做格點,點A,B,C,D均在格點上,在網(wǎng)格中將點B按下列步驟移動第一步:點B繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到點B1;第二步:點B1繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到點B2;第三步:點B2繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°回到點B
(1)請用圓規(guī)畫出點B→B1→B2→B經(jīng)過的路徑;
(2)所畫圖形是_______圖形;
(3)求所畫圖形的周長(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,直線分別交軸、軸于點、,直線過點且分別交軸負半軸、直線于點、,.
(1)求直線的解析式及點的坐標;
(2)若點為直線上一點,過作軸,交直線于,且點的橫坐標為,若,求的值.
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【題目】已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點E.
(1)當∠BAC為銳角時,如圖①,求證:∠CBE=∠BAC;
(2)當∠BAC為鈍角時,如圖②,CA的延長線與⊙O相交于點E,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說明理由.
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【題目】從甲、乙兩名射擊選手中選出一名選手參加省級比賽,現(xiàn)對他們分別進行5次射擊測試,成績分別為(單位:環(huán))
甲:5、6、7、9、8
乙:8、4、8、6、9
(1)分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;
(2)根據(jù)測試成績,你認為選派哪一名選手參賽更好些?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學興趣小組,利用樹影測量樹高,如圖(1),已測出樹AB的影長AC為12米,并測出此時太陽光線與地面成30°夾角.
(1)求出樹高AB;
(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變.求樹的最大影長.(用圖(2)解答)
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