【題目】將3x（a﹣b）﹣9y（b﹣a）分解因式，應(yīng)提取的公因式是　 ．

【答案】3（a﹣b）
【解析】解：原式=3x（a﹣b）+9y（a﹣b），
應(yīng)提取的公因式為3（a﹣b）．
所以答案是：3（a﹣b）．
原式變形后，找出公因式即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點P(a，b)在第二象限，則點Q(b，1﹣a)所在象限應(yīng)該是（ ）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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【題目】若a+b=6，ab=3，則3a2b+3ab2的值是（　�。�
A.9
B.27
C.19
D.54

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【題目】已知：m+n=5，mn=4，則：m2n+mn2= ．

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【題目】若∠α=39°21′38″，則∠α的補角為______．

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【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，若將矩形折疊，使C點與A點重合，則EF（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】某市長途客運站每天6：30—7：30開往某縣的三輛班車票價相同，但車的舒適程度不同.小張和小王因事需在這一時段乘車去該縣，但不知道三輛車開來的順序，兩人采用不同的乘車方案：小張無論如何決定乘坐開來的第一輛車，而小王則是先觀察后上車，當?shù)谝惠v車開來時，他不上車，而是仔細觀察車的舒適狀況.若第二輛車的狀況比第一輛車好，他就上第二輛車；若第二輛車不如第一輛車，他就上第三輛車.若按這三輛車的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等，請你思考并回答下列問題：

(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能？

(2)請列表分析哪種方案乘坐優(yōu)等車的可能性大？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)林業(yè)局要考察一種樹苗移植的成活率,對該地區(qū)這種樹苗移植成活的情況進行調(diào)查統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解決下列問題:

(1)這種樹苗成活的頻率穩(wěn)定在___________,成活的概率估計值為___________.

(2)該地區(qū)已經(jīng)移植這種樹苗5萬棵.

①估計這種樹苗成活___________萬棵.

②如果該地區(qū)計劃成活18萬棵這種樹苗,那么還需移植這種樹苗約多少萬棵?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華的爺爺每天堅持體育鍛煉，某天他漫步到離家較遠的綠島公園，打了一會兒太極拳后跑步回家．下面能反映當天小華的爺爺離家的距離y與時間x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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