某課外學(xué)習(xí)小組在設(shè)計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，數(shù)字2在長方形的頂點上，數(shù)字3、6、9、12標(biāo)在所在邊的中點上，如圖所示，

(1)

問長方形的長應(yīng)為多少？

(2)

請你在長方框上點出數(shù)字1的位置．并說明確定該位置的方法；

(3)

請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置，并寫出相應(yīng)的數(shù)字(說明：要畫出必要的、反映解題思路的輔助線)．

答案：
解析：

(1)

如圖，設(shè)長方形對角線的交點為O，數(shù)字12、2在長方形中反對應(yīng)的點分別為A、B，連結(jié)OA、OB，則OA=10，∠AOB=60°，∠OAB=90°，，∴．∴長方形的長為厘米．

(2)

作∠AOB的平分線，交AB于點C，則點C處為數(shù)字1的位置，如圖，或設(shè)數(shù)字1標(biāo)在AB上的點C處，連結(jié)OC，則∠AOC=30°，，由此可確定數(shù)字1的位置．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某課外學(xué)習(xí)小組在設(shè)計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，數(shù)字2在長方形的頂點上，數(shù)字3，6，9，12標(biāo)在所在邊的中點上，如圖所示．
（1）當(dāng)時針指向數(shù)字2時，時針與分針的夾角是多少度？
（2）請你在長方框上點出數(shù)字1的位置，并說明確定該位置的方法；
（3）請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置，并寫出相應(yīng)的數(shù)字（說明精英家教網(wǎng)：要畫出必要的、反映解題思路的輔助線）；
（4）問長方形的長應(yīng)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某課外學(xué)習(xí)小組在設(shè)計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在精英家教網(wǎng)長方形對角線的交點上，數(shù)字2在長方形的頂點上，數(shù)字3、6、9、12標(biāo)在所在邊的中點上，如圖所示．
（1）問長方形的長應(yīng)為多少？
（2）請你在長方框上點出數(shù)字1的位置，并說明確定該位置的方法；
（3）請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置，并寫出相應(yīng)的數(shù)字（說明：要畫出必要的，反映解題思路的輔助線）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某課外學(xué)習(xí)小組在設(shè)計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，數(shù)字2在長方形的頂點上，數(shù)字3、6、9、12標(biāo)在所在邊的中點上，如圖所示．則長方形的長應(yīng)為
 
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011—2012學(xué)年安徽全椒八年級下第三次月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

某課外學(xué)習(xí)小組在設(shè)計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，數(shù)字2在長方形的頂點上，數(shù)字3、6、9、12標(biāo)在所在邊的中點上，如圖所示。
(1)問長方形的長應(yīng)為多少？
(2)請你在長方框上點出數(shù)字1的位置，并說明確定該位置的方法；
(3)請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置，并寫出相應(yīng)的數(shù)字（說明：要畫出必要的、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆安徽全椒八年級下第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某課外學(xué)習(xí)小組在設(shè)計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，數(shù)字2在長方形的頂點上，數(shù)字3、6、9、12標(biāo)在所在邊的中點上，如圖所示。

(1)問長方形的長應(yīng)為多少？

(2)請你在長方框上點出數(shù)字1的位置，并說明確定該位置的方法；

(3)請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置，并寫出相應(yīng)的數(shù)字（說明：要畫出必要的、

 

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