【題目】(本小題滿分6分)
(1)(3分)(-3)2-|-|+(3.14-x)0
(2)(4分)先化簡,再求值:[(2x-y)2+(2x-y)(2x+y)]÷(4x),其中x=2,y=-1
【答案】(1)10;(2)5.
【解析】試題分析:(1)本題涉及零指數(shù)冪、乘方、絕對值的化簡三個(gè)考點(diǎn).針對每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果;
(2)原式中括號(hào)中利用完全平方公式化簡,去括號(hào)合并后利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計(jì)算即可求出值.
試題解析:
(1)解:
=9-++1
=10
(2)解: [(2x-y)2+(2x-y) (2x+y)]÷(4X)
=(4x2-4xy+y2+4x2-y2) ÷(4X)
=(8x2-4xy) ÷(4x)
=2x-y
當(dāng) x=2, y=-1時(shí)
原式=2×2-(-1)=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,己知△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=.動(dòng)點(diǎn)D在邊AC上,以BD為邊作等邊△BDE(點(diǎn)E、A在BD的同側(cè)).在點(diǎn)D從點(diǎn)A移動(dòng)至點(diǎn)C的過程中,點(diǎn)E移動(dòng)的路線長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級(jí)一班數(shù)學(xué)老師對全班學(xué)生在模擬考試中A卷成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成如下的統(tǒng)計(jì)表:
成績(分) | 80 | 82 | 84 | 86 | 87 | 90 |
人數(shù) | 8 | 12 | 9 | 3 | 5 | 8 |
則該班學(xué)生A卷成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A. 82分,82分 B. 82分,83分 C. 80分,82分 D. 82分,84分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小穎和小亮上山游玩,小顆乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點(diǎn)會(huì)合.已知小亮行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍,小顆在小亮出發(fā)后50分才乘上纜車,纜車的平均速度為180米/分,設(shè)小亮出發(fā)x分后行走的路程為y米。圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過程中y隨x的變化關(guān)系.
(1)小亮行走的總路程是_________米,他途中休息了___________分;
(2)分別求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;
(3)當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)平行四邊形繞它的對角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°,能夠與它本身重合,則該四邊形是( )
A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在證明“在△ABC中至少有兩個(gè)銳角”時(shí),第一步應(yīng)假設(shè)這個(gè)三角形中( 。
A.沒有銳角
B.都是直角
C.最多有一個(gè)銳角
D.有三個(gè)銳角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是等腰△ABC底邊BC上的高.點(diǎn)O是AC中點(diǎn),延長DO到E,使OE=OD,連接AE,CE.
(1)求證:四邊形ADCE的是矩形;
(2)若AB=17,BC=16,求四邊形ADCE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有紙片:4張邊長為a的止方形,3張邊長為b的正方形 (a<b),8張寬為a、長為b的長方形,用這15張紙片重新拼出一個(gè)長方形,那么該長方形的長為___________.
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