13、探究題:
如圖,已知△ABC,
(1)畫(huà)出△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A;
(2)比較兩個(gè)三角形,你認(rèn)為△ABC與△A′B′C′全等嗎?
(3)通過(guò)畫(huà)圖和比較,你得出的結(jié)論是
BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′
分析:(1)根據(jù)題意畫(huà)出△A′B′C′.
(2)已知的條件符合SAS,故可判定兩三角形全等.
(3)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角相等.
解答:解:(1)根據(jù)題意畫(huà)出△A′B′C′.′
(2)全等.
∵A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A,
∴△ABC≌△A′B′C′(SAS).
(3)∵△ABC≌△A′B′C′,
∴BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′.
故答案為:BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查:(1)全等三角形的判定方法SAS:兩邊及其夾角分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
(2)全等三角形的性質(zhì):性質(zhì)1:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等.性質(zhì)2:全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、探究題.
如圖,已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC,CD垂直于∠ABC角平分線BD于D,AC,BD交于E.AF為BC中線,交BE于G.
(1)求證:BE=2CD;
(2)CE和BG大小如何?不必證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10分)(1)探究歸納:如圖,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷
【小題1】(1)ABCD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【小題2】(2)結(jié)論應(yīng)用:①如圖,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)的圖象上,過(guò)點(diǎn)MME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)NNFx軸,垂足分別為E,F.證明:MNEF.

②如圖,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)y=的圖象上,且M(2,m),N是第三象限內(nèi)反比例函數(shù)y=的圖象上一動(dòng)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)MME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)NEFx軸,垂足分別為EF.說(shuō)明MNEF.并求當(dāng)四邊形MEFN的面積為12時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

探究題.
如圖,已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC,CD垂直于∠ABC角平分線BD于D,AC,BD交于E.AF為BC中線,交BE于G.
(1)求證:BE=2CD;
(2)CE和BG大小如何?不必證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

探究題:
如圖,已知△ABC,
(1)畫(huà)出△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A;
(2)比較兩個(gè)三角形,你認(rèn)為△ABC與△A′B′C′全等嗎?
(3)通過(guò)畫(huà)圖和比較,你得出的結(jié)論是______.
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