【題目】閱讀下面方法,解答后面的問題:

(閱讀理解)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用配方法解一元二次方程,其實配方法還有其他重要應(yīng)用。

例題:已知x可取任意實數(shù),試求二次三項式的取值范圍。

解:

∵x取任何實數(shù),總有,∴

因此,無論x取任何實數(shù),的值總是不小于-4的實數(shù)。

特別的,當(dāng)x=3時,有最小值-4

(應(yīng)用1):已知x可取任何實數(shù),則二次三項式的最值情況是(

A. 有最大值-10 B. 有最小值-10 C. 有最大值-7 D. 有最小值-7

(應(yīng)用2):某品牌服裝進貨價為每件50元,商家在銷售中發(fā)現(xiàn):當(dāng)以每件90元銷售時,平均每天可售出20件,為了擴大銷售量,增加盈利,商家決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施。

(1)將市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件服裝降價1元,那么平均每天那就可多售出2件,要想平均每天銷售這種服裝盈利為1200元,我們設(shè)降價x元,根據(jù)題意列方程得(

A. B.

C. D.

(2)請利用上面(閱讀理解)提供的方法解決下面問題:

這家服裝專柜為了獲得每天的最大盈利,每件服裝需要降價多少元?每天的最大盈利又是多少元?

【答案】【應(yīng)用1】B ;【應(yīng)用2】(1)A;(2)降價15元時,每天的盈利最大,每天的最大盈利是1250.

【解析】

應(yīng)用1、根據(jù)配方法求出其頂點式,即可得出即可;

應(yīng)用2、(1)根據(jù)題意中的等量關(guān)系列出方程即可;

(2)根據(jù)(1)中的方程,將其轉(zhuǎn)化為頂點式即可得出結(jié)論.

應(yīng)用1、B

應(yīng)用2、(1)A

(2)

特別的,當(dāng)x=15時,有最大值1250

∴降價15元時,每天的盈利最大,每天的最大盈利是1250元。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸交于點,點在直線上,點是線段上的一個動點,過點軸交直線,設(shè)點的橫坐標為.

1的值為 ;

2)用含有的式子表示線段的長;

3)若的面積為,求之間的函數(shù)表達式,并求出當(dāng)最大時點的坐標;

4)在(3)的條件下,把直線沿著軸向下平移,交軸于點,交線段于點,若點的坐標為,在平移的過程中,當(dāng)時,請直接寫出點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于反比例函數(shù)y=-,下列說法不正確的是( )

A. 圖象經(jīng)過點(1,-3)

B. 圖象分布在第二、四象限

C. 當(dāng)x>0時,yx的增大而增大

D. A(x1,y1),B(x2,y2)都在反比例函數(shù)y=-的圖象上,若x1<x2,則y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,,點從點開始沿邊向點的速度移動,點從點開始沿邊向點2的速度移動.

1)如果點分別從點,同時出發(fā),那么幾秒后,的面積等于6?

2)如果點,分別從點,同時出發(fā),那么幾秒后,的長度等于7?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點E、F分別在邊AB,BC上,且AE=BF=1,CE,DF交于點O,下面結(jié)論:(1)∠DOC=90°;(2)OC=OE ;(3)SODC=S四邊形BEOF.

其中正確的有____________(只填寫序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:如果一個三角形的一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的兩倍,則稱這樣的三角形為“倍角三角形”.

1)如圖1,△ABC中,AB=AC,∠A36°,求證:△ABC 是銳角三角形;

2)若△ABC是倍角三角形,,∠B=30°,AC=,求△ABC面積;

3)如圖2,△ABC的外角平分線ADCB的延長線相交于點D,延長CA到點E,使得AE=AB,若AB+AC=BD,請你找出圖中的倍角三角形,并進行證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點M,N的坐標分別為(﹣1,2),(2,1),若拋物線y=ax2﹣x+2(a≠0)與線段MN有兩個不同的交點,則a的取值范圍是( 。

A. a≤﹣1≤a< B. ≤a<

C. a≤a> D. a≤﹣1a≥

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,,DBC的中點,過點C于點G,過點B于點B,交CG的延長線于點F,連接DFAB于點E.

(1)求證:;

(2)求證:AB垂直平分DF

(3)連接AF,試判斷的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,,的平分線交于點,過點,分別交、于點、,若的周長為18,則的長是( )

A.8B.9C.10D.12

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