【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是y軸正半軸上的一點(diǎn),⊙O與y軸正半軸交于點(diǎn)C,PB交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)D是劣弧的中點(diǎn),AB=.
(1)求 P點(diǎn)的坐標(biāo)及的值;
(2)求證:DP2=OP·CP.
【答案】(1)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0, ),1;(2)證明見解析.
【解析】分析:(1) 作DF⊥OB, DE⊥OC,由題中條件得出△PED∽△POB,而后求出點(diǎn)P的坐標(biāo),再利用解直角三角形得出結(jié)果.(2)用(1)的方法可得△PCD∽△PDO 從而求解.
本題解析:(1)如圖, 作DF⊥OB, DE⊥OC,垂足分別為F、E
∵點(diǎn)D是劣弧的中點(diǎn),∴∠EOD=45°
在Rt△DEO中DO=,∴DE=EO=1
∵ED∥OB,∴△PED∽△POB
∴∴
∴
∴
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0, ),
∵∠DOF=∠EOD=45°,OD=OB
∴∠OBD=∠ODB=
∴∠OPB=90O-67.5O=22.5O
∴= ,
(2) 同上:∠OCD=∠ODC=
∴∠PCD=180O-67.5O=122.5O,
∠PDO=180O-∠ODB= 180O-67.5O=122.5O,
∴△PCD∽△PDO
∴
∴DP2=OP·CP;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為的菱形ABCD的頂點(diǎn)D在反比例函數(shù) (>0)的圖象上,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),連接BD,交軸于點(diǎn)P.
(1)求菱形邊長(zhǎng)及點(diǎn)C坐標(biāo);
(2)沿著線段BD平移,當(dāng)點(diǎn)C落在 (>0)上時(shí),求點(diǎn)B沿BD方向移動(dòng)的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東南中學(xué)租用兩輛小轎車(設(shè)速度相同)同時(shí)送二名帶隊(duì)老師及名七年級(jí)的學(xué)生到育才中學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,每輛車限坐人(不包括司機(jī)).其中一輛小轎車在距離育才中學(xué)的地方出現(xiàn)故障,此時(shí)距離競(jìng)賽開始還有分鐘,唯一可利用的交通工具是另一輛小轎車,且這輛車的平均速度是,人步行的速度是(上、下車時(shí)間忽略不計(jì)).
()小李提議:可以讓另一輛小轎車先送名學(xué)生走,再返回來接我們.你認(rèn)為小李的提議合理嗎?通過計(jì)算說明理由.
()小羅提議:可以讓另一輛小車先送名學(xué)生走,而其它名師生同時(shí)步行前往,小轎車到達(dá)考場(chǎng)后再返回途中接送其他人.你認(rèn)為小羅的提議合理嗎?通過計(jì)算說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】算式(3.0×106)(5.0×10﹣3)的結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表達(dá)正確的是( )
A.15×103
B.15×104
C.1.5×103
D.1.5×104
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過y軸上任意一點(diǎn)P,作x軸的平分線,分別于反比例函數(shù)y=和y=的圖象交于A點(diǎn)和B點(diǎn),若C為x軸上任意一點(diǎn),連接AC,BC,則△ABC的面積為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象交于A點(diǎn),過A點(diǎn)作x軸的垂線,垂足為P點(diǎn),已知△OAP的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如果點(diǎn)B為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(diǎn)(點(diǎn)B與點(diǎn)A不重合),且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,在x軸上求一點(diǎn)M,使MA+MB最小.
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