【題目】如圖是一個運算程序的示意圖,若開始輸入的x值為81,我們看到第一次輸出的結果為27,第二次輸出的結果為9,…,第2017次輸出的結果為( )
A.1
B.3
C.9
D.27
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】實踐與探索:將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7…排列成如圖的數(shù)表用十字框框出5個數(shù)(如圖)
(1)若將十字框上下左右平移,但一定要框住數(shù)列中的5個數(shù),若設中間的數(shù)為a,用a的代數(shù)式表示十字框框住的5個數(shù)字之和;
(2)十字框框住的5個數(shù)之和能等于2015嗎?若能,分別寫出十字框框住的5個數(shù);若不能,請說明理由;
(3)十字框框住的5個數(shù)之和能等于365嗎?若能,分別寫出十字框框住的5個數(shù);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,①②③④⑤五個平行四邊形拼成一個含30度內角的菱形EFGH(不重疊無縫隙).若①②③④四個平行四邊形面積的和為26cm2 , 四邊形ABCD面積是19cm2 , 則①②③④四個平行四邊形周長的總和為( )
A.96cm
B.64cm
C.48cm
D.36cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(-1,0),點B的坐標為(4,0),經過點A點B拋物線y=x+bx+c與y軸交于點C.
(1)求拋物線的關系式.
(2)△ABC的外接圓與y軸交于點D,在拋物線上是否存在點M使S△MBC=S△DBC,若存在,請求出點M的坐標.
(3)點P是直線y=-x上一個動點,連接PB,PC,當PB+PC+PO最小時,求點P的坐標及其最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列識別圖形不正確的是( )
A.有一個角是直角的平行四邊形是矩形
B.有三個角是直角的四邊形是矩形
C.對角線相等的四邊形是矩形
D.對角線互相平分且相等的四邊形是矩形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結論中不正確的是( )
A.當AB=BC時,它是菱形
B.當AC⊥BD時,它是菱形
C.當∠ABC=90°時,它是矩形
D.當AC=BD時,它是正方形
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【題目】有下列四個命題,其中正確的個數(shù)為( )
①兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形②兩條對角線相等的四邊形是菱形③兩條對角線互相垂直的四邊形是正方形④兩條對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A是y軸正半軸上的一個定點,點B是反比例函數(shù)y=(k為常數(shù))在第一象限內圖象上的一個動點.當點B的縱坐標逐漸增大時,△OAB的面積( 。
A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先增大后減小 D. 不變
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【題目】拋物線y=2x2向右平移1個單位,再向上平移5個單位,則平移后的拋物線的解析式為( )
A.y=2(x+1)2+5
B.y=2(x+1)2﹣5
C.y=2(x﹣1)2﹣5
D.y=2(x﹣1)2+5
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