如圖，P為正比例函數(shù)y=x圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，⊙P的半徑為3，設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x，y）．
（1）求⊙P與直線x=2相切時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．
（2）請(qǐng)直接寫(xiě)出⊙P與直線x=2相交、相離時(shí)x的取值范圍．

【答案】分析：（1）根據(jù)直線和圓相切應(yīng)滿足圓心到直線的距離等于半徑，首先求得點(diǎn)P的橫坐標(biāo)，再根據(jù)直線的解析式求得點(diǎn)P的縱坐標(biāo)．
（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，即可分析出相離和相交時(shí)x的取值范圍．
解答：解：（1）過(guò)P作直線x=2的垂線，垂足為A；
當(dāng)點(diǎn)P在直線x=2右側(cè)時(shí)，AP=x-2=3，得x=5；
∴P（5，）；
當(dāng)點(diǎn)P在直線x=2左側(cè)時(shí)，PA=2-x=3，得x=-1，
∴P（-1，-），
∴當(dāng)⊙P與直線x=2相切時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（5，）或（-1，-）；

（2）當(dāng)-1＜x＜5時(shí)，⊙P與直線x=2相交
當(dāng)x＜-1或x＞5時(shí)，⊙P與直線x=2相離．
點(diǎn)評(píng)：掌握直線和圓的不同位置關(guān)系應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系．根據(jù)數(shù)量關(guān)系正確求解．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，P為正比例函數(shù)y=
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x圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，⊙P的半徑為3，設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x，y）．
（1）求⊙P與直線x=2相切時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．
（2）請(qǐng)直接寫(xiě)出⊙P與直線x=2相交、相離時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•溫州二模）如圖，P為正比例函數(shù)y=2x圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，⊙P的半徑為2，圓心P從點(diǎn)（-3，-6），開(kāi)始以每秒1個(gè)單位的速度沿著直線y=2x運(yùn)動(dòng)，當(dāng)⊙P與直線x=2相切時(shí)，則該圓運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為（　�。┟耄�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，P為正比例函數(shù)y=
3
2
x圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，⊙P的半徑為3，當(dāng)⊙P與直線x=2相切時(shí)，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
（5，
15
2
）或（-1，-
3
2
）
（5，
15
2
）或（-1，-
3
2
）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，P為正比例函數(shù)y=
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x上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，⊙P的半徑為2，設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（m，n）．
（1）求⊙P與直線x=4相切時(shí)m、n的值；
（2）寫(xiě)出⊙P與直線x=4相交、相離時(shí)m的取值范圍；
（3）若⊙P從原點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度沿直線l：向右上方向運(yùn)動(dòng)，同時(shí)圓的半徑逐漸增大，半徑r與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t（秒）的關(guān)系為r=t+2．則當(dāng)t取何值時(shí)，⊙P與直線l相切？（本大題不必寫(xiě)過(guò)程，直接寫(xiě)出結(jié)論）

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（2006•長(zhǎng)春）如圖，P為正比例函數(shù)y=x圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，⊙P的半徑為3，設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x，y）．
（1）求⊙P與直線x=2相切時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．
（2）請(qǐng)直接寫(xiě)出⊙P與直線x=2相交、相離時(shí)x的取值范圍．

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