【題目】計算:2x3÷x=

【答案】2x2
【解析】解:2x3÷x=2x2
所以答案是:2x2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算(x﹣2)(x+2)的結(jié)果為(  )

A. x2+2 B. x2﹣4 C. x2+3x+4 D. x2+2x+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把一張矩形紙片ABCD沿EF折疊后,點A落在CD邊上的點A′處,點B落在點B′處,若∠2=40°,則圖中∠1的度數(shù)為(

A. 115° B. 120° C. 130° D. 140°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)ab在數(shù)軸上對應(yīng)的A,B兩點之間距離

探究運用

數(shù)軸上表示13兩點之間的距離是_____;數(shù)軸上表示x2兩點之間的距離是_____

②根據(jù)圖像比較大小 ______填“<”、“=”、).

拓展延伸

③若點AB、C在數(shù)軸上分別表示數(shù)-1、4、c且點C到點AB的距離之和是7,c=_____

④關(guān)于x的方程mn,k0),借助數(shù)軸探究方程的解的情況,直接寫出結(jié)論

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D是弧AE上一點,且∠BDE=CBE,BDAE交于點F.

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)若BD平分∠ABE,求證:DE2=DF·DB;

(3)在(2)的條件下,延長ED,BA交于點P,若PA=AO,DE=2,求PD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國務(wù)院辦公廳2015年3月16日發(fā)布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

獲獎等次

頻數(shù)

頻率

一等獎

10

0.05

二等獎

20

0.10

三等獎

30

b

優(yōu)勝獎

a

0.30

鼓勵獎

80

0.40

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)a= ,b= ,且補全頻數(shù)分布直方圖;

(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?

(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都獲得一等獎,若從這四位同學(xué)中隨機選取兩位同學(xué)代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列式子:131×2+35313×2+17,545×2+414.請你想一想:(ab)(a+b)_____(用含a,b的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是邊AB,CD上的點,AE=CF,連接EF,BF,EF與對角線AC交于點O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC,F(xiàn)C=2,則AB的長為( 。

A.
B.8
C.
D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】)如圖,在ABC中,∠C=150°,AC=4tanB=

1)求BC的長;

2)利用此圖形求tan15°的值.

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