3.如圖,已知△ABC中,點D在邊BC上,∠DAB=∠B,點E在邊AC上,滿足AE•CD=AD•CE.
(1)求證:DE∥AB;
(2)如果點F是DE延長線上一點,且BD是DF和AB的比例中項,聯(lián)結(jié)AF.求證:DF=AF.

分析 (1)根據(jù)已知條件得到$\frac{AE}{CE}=\frac{AD}{CD}$,根據(jù)等腰三角形的判定定理得到AD=BD,等量代換即可得到結(jié)論;
(2)由BD是DF和AB的比例中項,得到BD2=DF•AB,等量代換得到AD2=DF•AB,推出$\frac{AD}{DF}$=$\frac{AB}{AD}$,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到$\frac{AF}{DF}$=$\frac{AD}{BD}$=1,于是得到結(jié)論.

解答 證明:(1)∵AE•CD=AD•CE,
∴$\frac{AE}{CE}=\frac{AD}{CD}$,
∵∠DAB=∠B,
∴AD=BD,
∴$\frac{AE}{CE}=\frac{BD}{CD}$,
∴DE∥AB;
(2)∵BD是DF和AB的比例中項,
∴BD2=DF•AB,
∵AD=BD,
∴AD2=DF•AB,
∴$\frac{AD}{DF}$=$\frac{AB}{AD}$,
∵DE∥AB,
∴∠ADF=∠BAD,
∴△ADF∽△DBA,
∴$\frac{AF}{DF}$=$\frac{AD}{BD}$=1,
∴DF=AF.

點評 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,點C、D在以AB為直徑的⊙O上,且CD平分∠ACB,若AB=2,∠CBA=15°,則CD的長為(  )
A.1B.$\sqrt{2}$C.$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{2}$

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14.如圖,△ABC中,AD是中線,BC=8,∠B=∠DAC,則線段AC的長為( 。
A.4B.6C.4$\sqrt{2}$D.4$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.觀察思考:
如圖,是一個平分角的儀器,其中,AB=AD,BC=DC,將點A放在角的頂點,AB、AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,則AE就是這個角的平分線.
這個儀器的原理是全等三角形的對應(yīng)角相等.
實際應(yīng)用:
根據(jù)這個道理我們可以作出一個已知角的平分線.
已知:∠AOB
求作:∠AOB的平分線
作法:(1)
(2)
(3)
探索發(fā)現(xiàn):
作出∠AOB的平分線OC以后,在OC上任意取一點,我們發(fā)現(xiàn)了角的平分線有以下性質(zhì):角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等.

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18.如圖,點M是△ABC內(nèi)一點,過點M分別作直線平行于△ABC的各邊,所形成的三個小三角形△1、△2、△3(圖中陰影部分)的面積分別是1、4、25.則△ABC的面積是64.

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8.(1)觀察思考
如圖,線段AB上有兩個點C、D,請分別寫出以點A、B、C、D為端點的線段,并計算圖中共有多少條線段;
(2)模型構(gòu)建
如果線段上有m個點(包括線段的兩個端點),則該線段上共有多少條線段?請說明你結(jié)論的正確性;
(3)拓展應(yīng)用
8位同學(xué)參加班上組織的象棋比賽,比賽采用單循環(huán)制(即每兩位同學(xué)之間都要進行一場比賽),那么一共要進行多少場比賽?
請將這個問題轉(zhuǎn)化為上述模型,并直接應(yīng)用上述模型的結(jié)論解決問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.由所有到已知點O的距離大于或等于3,并且小于或等于5的點組成的圖形的面積為( 。
A.B.C.16πD.25π

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12.拋物線 y=-(x-1)2-2 的頂點坐標是( 。
A.(1,2)B.(-1,-2)C.(-1,2)D.(1,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.-2016的相反數(shù)是( 。
A.-2016B.-$\frac{1}{2016}$C.$\frac{1}{2016}$D.2016

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