【題目】已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,連接

(1)求該拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)P為該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)BC不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,

①當(dāng)點(diǎn)P在直線的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),求面積的最大值;

②該拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1);(2)①當(dāng)時(shí),的面積取得最大值,最大值為;②存在.滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為

【解析】

1)將點(diǎn),點(diǎn)代入拋物線中求出ab即可;

2)①過(guò)點(diǎn)P軸于點(diǎn)E,交直線于點(diǎn)F,先求出直線BC的解析式,進(jìn)而設(shè)P的坐標(biāo)為,F的坐標(biāo)為,從而求出的面積表達(dá)式即可求得最值;②分兩種情況進(jìn)行討論,當(dāng)點(diǎn)P在直線BC的上方時(shí),當(dāng)時(shí),則和當(dāng)點(diǎn)P在直線BC的下方時(shí),設(shè)直線PBCD交于點(diǎn)M,若,則,進(jìn)而即可求得點(diǎn)P的坐標(biāo).

解:(1)∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)

解得

∴拋物線的解析式為

2)①如圖①,過(guò)點(diǎn)P軸于點(diǎn)E,交直線于點(diǎn)F

在拋物線中,令

,解得,

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為

由點(diǎn)和點(diǎn)可求得直線的解析式為

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,由題意可知

則點(diǎn)F的坐標(biāo)為

∴當(dāng)時(shí),的面積取得最大值,最大值為

②存在.滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為

∴拋物線的頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為

由點(diǎn)和點(diǎn)可求得直線的解析式為

如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在直線的上方時(shí),當(dāng)時(shí),則

設(shè)直線的解析式為,把點(diǎn)的坐標(biāo)代入,得

∴直線的解析式為

,解得,(舍去)

當(dāng)時(shí),

∴點(diǎn)P坐標(biāo)為

如圖③,當(dāng)點(diǎn)P在直線的下方時(shí)

設(shè)直線交于點(diǎn)M,若,則

過(guò)點(diǎn)B軸于點(diǎn)N,則點(diǎn)

垂直平分線段

設(shè)直線交于點(diǎn)G,則線段的中點(diǎn)G.由點(diǎn)和點(diǎn)可求得解析式為

∵直線,與直線

∴由,解得

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為

由點(diǎn)和點(diǎn)可求得直線的解析式為

∴由,解得(舍去)

∴點(diǎn)P坐標(biāo)為;

∴綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;

4)小明和小華各自隨機(jī)參加其中的一個(gè)主題活動(dòng),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方式,求他們恰好同時(shí)選中“文明禮儀”或“生態(tài)環(huán)境”主題的概率.

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1)如圖1,在△ABC和△CDE中,ABAC,ECED,∠BAC=∠CED,請(qǐng)?jiān)趫D中作出與△BCD相似的三角形.

遷移應(yīng)用:

2)如圖2E為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),∠DEB135°,在DE上取一點(diǎn)G,使得BEEG,延長(zhǎng)BEAG于點(diǎn)F,求AFFG的值.

聯(lián)系拓展:

3)矩形ABCD中,AB6,AD8P、E分別是ACBC上的點(diǎn),且四邊形PEFD為矩形,若△PCD是等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出CF的長(zhǎng).

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(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組學(xué)生捐款數(shù)據(jù)的樣本數(shù)據(jù),若該校共有1800名學(xué)生,估計(jì)該校此次捐款總金額為多少元?

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(1) ,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該校共有學(xué)生名,試估計(jì)該校喜愛(ài)看課外書(shū)的學(xué)生人數(shù);

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(Ⅰ)的結(jié)果為_________________.

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