【題目】如圖,在平面直角坐標系中,兩點分別是軸和軸正半軸上兩個動點,以三點為頂點的矩形的面積為24,反比例函數(為常數且)的圖象與矩形的兩邊分別交于點.
(1)若且點的橫坐標為3.
①點的坐標為 ,點的坐標為 (不需寫過程,直接寫出結果);
②在軸上是否存在點,使的周長最?若存在,請求出的周長最小值;若不存在,請說明理由.
(2)連接,在點的運動過程中,的面積會發(fā)生變化嗎?若變化,請說明理由,若不變,請用含的代數式表示出的面積.
【答案】(1)①點坐標為,點坐標為;②存在,周長;
(2)不變,的面積為
【解析】
(1)①求出點E的坐標,得出C點的縱坐標,根據面積為24即可求出C的坐標,得出F點橫坐標即可求解;
②作點E關于x軸的對稱點G,連接GF,與x軸的交點為p,此時的周長最小
(2)先算出三角形與三角形的面積,再求出三角形的面積即可.
(1)①點坐標為,點坐標為;
②作點E關于x軸的對稱點G,連接GF,求與x軸的交點為p,此時的周長最小
由①得EF=
由對稱可得EP=PH,
由 H(3,-4) F(6,2)可得HF=3
△PEF=EP+PF+EF=FH+EF=
(2)不變,求出三角形與三角形的面積為
求出三角形的面積為
p>求出三角形的面積為設E位(a, ),則S△AEO=,同理可得S△AFB=,
∵矩形的面積為24
F(,),C(,)
S△CEF=
S=24--k=.
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【題目】己知:矩形ABCD的兩邊AB,BC的長是關于x的方程x2﹣mx+=0的兩個實數根.
(1)當m為何值時,矩形ABCD是正方形?求出這時正方形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么矩形ABCD的周長是多少?
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【題目】下圖是某同學在沙灘上用石于擺成的小房子,第一個圖形由5個小石子組成,第二個圖形由12個小石子組成,第三個圖形由21個小石子組成,,觀察圖形的變化規(guī)律,第8個小房子用的小石子數量是( 。
A.78B.96C.105D.108
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【題目】如圖1,二次函數y=ax2+bx的圖象過點A(﹣1,3),頂點B的橫坐標為1.
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)點P在該二次函數的圖象上,點Q在x軸上,若以A、B、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的坐標;
(3)如圖3,一次函數y=kx(k>0)的圖象與該二次函數的圖象交于O、C兩點,點T為該二次函數圖象上位于直線OC下方的動點,過點T作直線TM⊥OC,垂足為點M,且M在線段OC上(不與O、C重合),過點T作直線TN∥y軸交OC于點N.若在點T運動的過程中, 為常數,試確定k的值.
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【題目】已知 (本題中的角均大于且小于)
(1)如圖1,在內部作,若,求的度數;
(2)如圖2,在內部作,在內,在內,且,,,求的度數;
(3)射線從的位置出發(fā)繞點順時針以每秒的速度旋轉,時間為秒(且).射線平分,射線平分,射線平分.若,則 秒.
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【題目】(本題滿分6分)某公司調查某中學學生對其環(huán)保產品的了解情況,隨機抽取該校部分學生進行問卷,結果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據調查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次問卷共隨機調查了 名學生,扇形統(tǒng)計圖中m= .
(2)請根據數據信息補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有1000名學生,估計選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?
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【題目】小強想利用樹影測樹高,他在某一時刻測得直立的標桿長0.8m,其影長為1m,同時測樹影時因樹靠近某建筑物,影子不全落在地上,有一部分落在墻上如圖,若此時樹在地面上的影長為5.5m,在墻上的影長為1.5m,求樹高
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【題目】已知:數a,b,c 在數軸上的對應點如下圖所示,
(1)在數軸上表示﹣a;
(2)比較大。ㄌ睢埃肌被颉埃尽被颉埃健保篴+b 0,﹣3c 0,c﹣a 0;
(3)化簡|a+b|﹣|﹣3c|﹣|c﹣a|.
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【題目】如圖所示,甲、乙兩塊邊長為a米(a>1)的正方形田地,甲地修了兩條互相垂直的寬為1米的通道,乙地正中間修了邊長為1米的蓄水池,甲乙兩田地的剩余地方全部種植小麥,一年后收獲小麥m千克.(m>0)
(1)甲地的小麥種植面積為 平方米,乙地的小麥種植面積為 平方米;
(2)甲乙兩地小麥種植面積較小的是 地;
(3)若高的單位面積產量是低的單位面積產量的倍,求a的值.
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