【題目】為了慶祝即將到來(lái)的“五四”青年節(jié),某校舉行了書法比賽,賽后隨機(jī)抽查部分參賽同學(xué)的成績(jī),并制作成圖表如下:
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | m | 0.45 |
80≤x<90 | 60 | n |
90≤x≤100 | 20 | 0.1 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次隨機(jī)抽查了 名學(xué)生;表中的數(shù)m= ,n= ;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,分?jǐn)?shù)段60≤x<70所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)全校共有600名學(xué)生參加比賽,估計(jì)該校成績(jī)80≤x<100范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?
【答案】(1)200、90、0.3;(2)詳見解析;(3)54°;(4)240.
【解析】
(1)根據(jù)60≤x<70的頻數(shù)及其頻率求得總?cè)藬?shù),進(jìn)而計(jì)算可得m、n的值;(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,可以補(bǔ)全直方圖;(3)用360°乘以樣本中分?jǐn)?shù)段60≤x<70的頻率即可得;(4)總?cè)藬?shù)乘以樣本中成績(jī)80≤x<100范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)所占比例.
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為30÷0.15=200人,
則m=200×0.45=90,n=60÷200=0.3,
故答案為:200、90、0.3;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
(3)若繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,分?jǐn)?shù)段60≤x<70所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是360°×0.15=54°,
故答案為:54°;
(4)600×=240,
答:估計(jì)該校成績(jī)80≤x<100范圍內(nèi)的學(xué)生有240人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中是真命題的是( )
A. 兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形;
B. 有一條對(duì)角線平分一個(gè)內(nèi)角的平行四邊形為菱形;
C. 對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形;
D. 依次連結(jié)四邊形各邊的中點(diǎn),所得四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD四條邊上的中點(diǎn)分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形).
(1)四邊形EFGH的形狀是_____,證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線滿足_____條件時(shí),四邊形EFGH是矩形(不證明)
(3)你學(xué)過(guò)的哪種特殊四邊形的中點(diǎn)四邊形是矩形?_____(不證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,某校積極開展拓展性課程建設(shè),計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)、體育、勞技、文學(xué)等多個(gè)類別的拓展性課程,要求每一位學(xué)生都自主選擇一個(gè)類別的拓展性課程.為了了解學(xué)生選擇拓展性課程的情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出):
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
()求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).
()將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
()若該校共有名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校選擇體育類的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明統(tǒng)計(jì)了他家今年5月份打電話的次數(shù)及通話時(shí)間,并列出了頻數(shù)分布表:
通話時(shí)間x/分鐘 | 0<x≤5 | 5<x≤10 | 10<x≤15 | 15<x≤20 |
頻數(shù)(通話次數(shù)) | 20 | 16 | 9 | 5 |
則5月份通話次數(shù)中,通話時(shí)間不超過(guò)15分鐘的所占百分比是( )
A. 10% B. 40% C. 50% D. 90%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖△ABC中,AB為⊙O的直徑,BC切⊙O于點(diǎn)B,AC交⊙O與點(diǎn)F,點(diǎn)E在AC上,且∠EBC= ∠BAC,BE交⊙O于點(diǎn)D.
(1)求證:AB=AE;
(2)若AB=10,cos∠EBC= ,求線段BE和BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了慶祝即將到來(lái)的“五四”青年節(jié),某校舉行了書法比賽,賽后隨機(jī)抽查部分參賽同學(xué)的成績(jī),并制作成圖表如下:
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | m | 0.45 |
80≤x<90 | 60 | n |
90≤x≤100 | 20 | 0.1 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次隨機(jī)抽查了 名學(xué)生;表中的數(shù)m= ,n= ;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,分?jǐn)?shù)段60≤x<70所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)全校共有600名學(xué)生參加比賽,估計(jì)該校成績(jī)80≤x<100范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(0,b),a,b滿足=0,C為AB的中點(diǎn),P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),D是x軸正半軸上一點(diǎn),且PO=PD,DE⊥AB于E.
(1)求∠OAB的度數(shù)
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),PE的長(zhǎng)是否變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求PE的長(zhǎng)
(3)若∠OPD=45度,求點(diǎn)D的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD與正五邊形EFGHM的邊長(zhǎng)相等,初始如圖所示,將正方形繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得BC與FG重合,再將正方形繞點(diǎn)G順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得CD與GH重合…按這樣的方式將正方形依次繞點(diǎn)H、M、E旋轉(zhuǎn)后,正方形中與EF重合的是( )
A.AB
B.BC
C.CD
D.DA
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