近年來(lái),隨著創(chuàng)建“生態(tài)文明城市”活動(dòng)的開(kāi)展,我市的社會(huì)知名度越來(lái)越高,吸引了很多外地游客,某旅行社對(duì)5月份本社接待外地游客來(lái)我市各景點(diǎn)旅游的人數(shù)作了一次抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

景點(diǎn)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

黔靈山公園

116

0.29

小車(chē)河濕地公園

0.25

南江大峽谷

84

0.21

花溪公園

64

0.16

觀山湖公園

36

0.09

(1)此次共調(diào)查      人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)由上表提供的數(shù)據(jù)可以制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“南江大峽谷”所對(duì)的圓心角的度數(shù);

(3)該旅行社預(yù)計(jì)7月份接待來(lái)我市的游客有2500人,根據(jù)以上信息,請(qǐng)你估計(jì)去黔靈山公園的游客大約有多少人?

 

 


       解:(1)84÷21%=400(人)

400×25%=100(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖);

故答案是:400;

(2)360°×21%=75.6°;

(3)2500×=725(人),

答:去黔靈山公園的人數(shù)大約為725人.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC是等邊三角形,AO⊥BC,垂足為點(diǎn)O,⊙O與AC相切于點(diǎn)D,BE⊥AB交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,與⊙O相交于G、F兩點(diǎn).

(1)求證:AB與⊙O相切;

(2)若等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)是4,求線段BF的長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將數(shù)據(jù):201500000用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)______________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小紅根據(jù)去年4~10月本班同學(xué)去孔學(xué)堂聽(tīng)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座的人數(shù),繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,圖中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( 。

    A.46                   B. 42                         C.                             32   D.   27

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正方形,若正方形的面積等于4,則⊙O的面積等于      

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,一次函數(shù)y=x+m的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(2,1),B兩點(diǎn).

(1)求出反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出B點(diǎn)的坐標(biāo),并指出使反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值的x的取值范圍.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一組數(shù)據(jù):1,4,﹣3,3,4,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為( 。

  A. ﹣3 B. 1 C. 3 D. 4

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明想從“天貓”某網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)計(jì)算器,經(jīng)査詢,某品牌A號(hào)計(jì)算器的單價(jià)比B型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)多10元,5臺(tái)A型號(hào)的計(jì)算器與7臺(tái)B型號(hào)的計(jì)算器的價(jià)錢(qián)相同,問(wèn)A、B兩種型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)分別是多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中第三象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo):(      ).

 

 

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