將數(shù)據(jù)：201500000用科學(xué)記數(shù)法表示為_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為響應(yīng)國(guó)家的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，樹立品牌意識(shí)，我市質(zhì)檢部分對(duì)A、B、C、D四個(gè)廠家生產(chǎn)的同種型號(hào)的零件共2000件進(jìn)行合格率檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)得出C廠家的合格率為95%，并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）抽查D廠家的零件為　             　件，扇形統(tǒng)計(jì)圖中D廠家對(duì)應(yīng)的圓心角為　           °　；

（2）抽查C廠家的合格率零件為　 　件，并將圖1補(bǔ)充完整；

（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明合格率排在前兩名的是哪兩個(gè)廠家；

（4）若要從A、B、C、D四個(gè)廠家中，隨機(jī)抽取兩個(gè)廠家參加德國(guó)工業(yè)產(chǎn)品博覽會(huì)，請(qǐng)用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出（3）中兩個(gè)廠家同時(shí)被選中的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在⊙O中，直徑AB⊥CD，垂足為E，∠BOD=48°，則∠BAC的大小是（　�。�

A．60°      B．48°      C．30°      D．24°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，拋物線與x軸交于A，B，與y軸交于C，拋物線的頂點(diǎn)為D，直線l過(guò)C交x軸于E（4，0）．

（1）寫出D的坐標(biāo)和直線l的解析式；

（2）P（x，y）是線段BD上的動(dòng)點(diǎn)（不與B，D重合），PF⊥x軸于F，設(shè)四邊形OFPC的面積為S，求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值；

（3）點(diǎn)Q在x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)，過(guò)Q作y軸的平行線，交直線l于M，交拋物線于N，連接CN，將△CMN沿CN翻轉(zhuǎn)，M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M′．在圖2中探究：是否存在點(diǎn)Q，使得M′恰好落在y軸上？若存在，請(qǐng)求出Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的形狀可能是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知二次函數(shù)的圖象與軸的一個(gè)交點(diǎn)為A（4，0），與軸的交點(diǎn)為B，過(guò)A、B的直線為。

    （1）求二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo)；

    （2）由圖象寫出滿足的自變量的取值范圍；

    （3）在兩坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P，使得是以AB為底邊的等腰三角形？若存在，

求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，隨著創(chuàng)建“生態(tài)文明城市”活動(dòng)的開展，我市的社會(huì)知名度越來(lái)越高，吸引了很多外地游客，某旅行社對(duì)5月份本社接待外地游客來(lái)我市各景點(diǎn)旅游的人數(shù)作了一次抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

景點(diǎn)

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

黔靈山公園

116

0.29

小車河濕地公園

0.25

南江大峽谷

84

0.21

花溪公園

64

0.16

觀山湖公園

36

0.09

（1）此次共調(diào)查　　　　　　人，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）由上表提供的數(shù)據(jù)可以制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，求“南江大峽谷”所對(duì)的圓心角的度數(shù)；

（3）該旅行社預(yù)計(jì)7月份接待來(lái)我市的游客有2500人，根據(jù)以上信息，請(qǐng)你估計(jì)去黔靈山公園的游客大約有多少人？

　

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在⊙O中，∠OAB=45°，圓心O到弦AB的距離OE=2cm，則弦AB的長(zhǎng)為　 　cm．

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