【題目】如圖,在一條不完整的數軸上從左到右有三個點,其中點到點的距離為3,點到的距離為4設點所對應的數的和是
(1)若以為原點,寫出點所對應的數,并計算的值;若以為原點,求的值;
(2)若原點在圖中數軸上點的左側,且點到原點的距離為1,求的值;
(3)若原點在圖中數軸上點的右側,且點到點的距離為,求的值(用含的式子表示)
【答案】(1)A(-3),C(4),p=1;A(-7),B(-4),p=-11;(2)3;(3)或
【解析】
(1)根據題意畫出數軸,求出三個點對應的數,計算p值即可;
(2)根據題意畫出數軸,求出三個點對應的數,計算p值即可;
(3)分當點O在BC之間和點O在點C右側兩種情況,分別畫出數軸,求出三個點對應的數,計算p值即可.
解:(1)當以B為原點,點所對應的數為-3和4,;
當以C為原點,點所對應的數為-7和-4,;
(2)當原點在圖中數軸上點的左側,且點到原點的距離為1時,A、B、C對應的數為-2、1、4,;
(3)當原點在圖中數軸上點的右側,且點到點的距離為時,
①當點O在BC之間時:C表示的數是a,B表示的數是a-4,點A表示的數是a-7,
∴;
②當點O在點C右側時:C表示的數是-a,B表示的數是-a-4,點A表示的數是-a-7,
∴.
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【題目】今年我市將創(chuàng)建全國森林城市,提出了“共建綠色城”的倡議.某校積極響應,在3月12日植樹節(jié)這天組織全校學生開展了植樹活動,校團委對全校各班的植樹情況道行了統計,繪制了如圖所示的兩個不完整的統計圖.
(1)求該校的班級總數;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)求該校各班在這一活動中植樹的平均數.
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【題目】某段河流的兩岸是平行的,數學興趣小組在老師帶領下不用涉水過河就測得的寬度,他們是這樣做的:①在河流的一條岸邊B點,選對岸正對的一棵樹A;②沿河岸直走20m有一棵樹C,繼續(xù)前行20m到達D處;③從D處沿河岸垂直的方向行走,當到達A樹正好被C樹遮擋住的E處停止行走;④測得DE的長為5米.
(1)河的寬度是 米.
(2)請你說明他們做法的正確性.
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【題目】家家樂超市購進一批面粉,標準質量為50千克,現抽取20袋面粉進行稱重檢測,為記錄的方便用,表示超過標準的重量,用表示不足標準的重量,結果如下表(單位:千克)
與標準差(千克) | -2 | -1.5 | -1 | -0.5 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
袋數 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
(1)求這20袋面粉超出或不足的質量為多少?
(2)這20袋面粉平均每袋多少千克?
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【題目】如圖1,點M為直線AB上一動點, 都是等邊三角形,連接BN
求證: ;
分別寫出點M在如圖2和圖3所示位置時,線段AB、BM、BN三者之間的數量關系不需證明;
如圖4,當時,證明: .
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【題目】如圖所示,直線AB和CD相交于點O,OA是∠EOC的角平分線.
(1)若∠EOC=80°,求∠BOD的度數;
(2)∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度數.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,⊙P的圓心是(2,a)(a >0),半徑是2,與y軸相切于點C,直線y=x被⊙P截得的弦AB的長為,則a的值是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,在數學活動課上,小麗為了測量校園內旗桿AB的高度,站在教學樓的C處測得旗桿底端B的俯角為45°,測得旗桿頂端A的仰角為30°.已知旗桿與教學樓的距離BD=9m,請你幫她求出旗桿的高度(結果保留根號).
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