【題目】如圖,在數(shù)軸上,點A表示1,現(xiàn)將點A沿數(shù)軸做如下移動,第一次點A向左移動3個單位長度到達點A1,第二次將點A1向右移動6個單位長度到達點A2,第三次將點A2向左移動9個單位長度到達點A3,按照這種規(guī)律下去,第n次移動到點An,如果點An,與原點的距離不少于20,那么n的最小值是(

A. 11B. 12C. 13D. 20

【答案】C

【解析】

n為奇數(shù)的點在點A的左邊,各點所表示的數(shù)依次減少3,當n為偶數(shù)的點在點A的右側(cè),各點所表示的數(shù)依次增加3

根據(jù)題目已知條件,A1表示的數(shù),13=2;A2表示的數(shù)為﹣2+6=4;A3表示的數(shù)為49=5;A4表示的數(shù)為﹣5+12=7;A5表示的數(shù)為715=8;A6表示的數(shù)為7+3=10,A7表示的數(shù)為﹣83=11,A8表示的數(shù)為10+3=13A9表示的數(shù)為﹣113=14,A10表示的數(shù)為13+3=16,A11表示的數(shù)為﹣143=17,A12表示的數(shù)為16+3=19A13表示的數(shù)為﹣173=20

所以點An與原點的距離不小于20,那么n的最小值是13

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線相交于點D,DEABAB的延長線于點E,DFAC于點F,現(xiàn)有下列結(jié)論:①DE=DF;②DE+DF=AD;③AM平分∠ADF;④AB+AC=2AE;其中正確的有(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時對知識進行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法.善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組).一元一次不等式和一次函數(shù)后,對相關(guān)知識進行了歸納整理.

1)例如,他在同一個直角坐標系中畫出了一次函數(shù)y=x+2y=-x+4的圖像(如圖1),并作了歸納:

請根據(jù)圖1和以上方框中的內(nèi)容,在下面數(shù)字序號后寫出相應(yīng)的結(jié)論:

;② ;

;④ ;

2)若已知一次函數(shù)y=k1x+b1y=kx+b的圖像(如圖2),且它們的交點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一筆直的海岸線l上有A、B兩個碼頭,A在B的正東方向,一艘小船從A碼頭沿它的北偏西60°的方向行駛了20海里到達點P處,此時從B碼頭測得小船在它的北偏東45°的方向.求此時小船到B碼頭的距離(即BP的長)和A、B兩個碼頭間的距離(結(jié)果都保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度.可以利用平面直角坐標系的知識回答以下問題:

(1)請在所給的網(wǎng)格內(nèi)畫出以線段ABBC為邊的平行四邊形ABCD;

(2)填空:平行四邊形ABCD的面積等于____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個以點O為圓心的同心圓,

(1)如圖1,大圓的弦AB交小圓于C,D兩點,試判斷AC與BD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(2)如圖2,將大圓的弦AB向下平移使其為小圓的切線,切點為C,證明:AC=BC.

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,已知AB=20cm,直接寫出圓環(huán)的面積.

圖1 圖2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在△ABC中,ADAE分別是△ABC的高和角平分線,若∠B20°,∠C60°.求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算(1)﹣28﹣(﹣19+(﹣24

2)(﹣12)﹣(+8)﹣(+10)﹣(﹣8

32 +(﹣)﹣(﹣+2

46.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸、y軸分別交于點A和點B,點C在線段AB上,點Dy軸的負半軸上,C、D兩點到x軸的距離均為2

1)點C的坐標為    ,點D的坐標為     ;

2)點P為線段OA上的一動點,當PC+PD最小時,求點P的坐標.

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