某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時,欲使長方形的寬為20厘米,時鐘的中心在長方形對角線的交點上,數(shù)字2在長方形的頂點上,數(shù)字3,6,9,12標在所在邊的中點上,如圖所示.
(1)當時針指向數(shù)字2時,時針與分針的夾角是多少度?
(2)請你在長方框上點出數(shù)字1的位置,并說明確定該位置的方法;
(3)請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置,并寫出相應的數(shù)字(說明:要畫出必要的、反映解題思路的輔助線);
(4)問長方形的長應為多少?

【答案】分析:畫出圖形,根據(jù)鐘表表盤的特征解答.
解答:解:(1)時針與分針的夾角是2×30°=60°;

(2)如圖,設長方形對角線的交點為O,數(shù)字12、2在長方形中所對應的點分別為A、B,連接OA、OB.
方法一:作∠AOB的平分線,交AB于點C,則點C處為數(shù)字1的位置.
方法二:設數(shù)字1標在AB上的點C處,連接OC,則∠AOC=30°,AC=OA•tan30°=,由此可確定數(shù)字1的位置;

(3)如圖所示:


(4)∵OA=10,∠AOB=60°,∠OAB=90°,tan60°=,
∴AB=OA•tan60°=10,
∴長方形的長為厘米.
點評:本題考查鐘表時針與分針的夾角.在鐘表問題中,常利用時針與分針轉(zhuǎn)動的度數(shù)關(guān)系:分針每轉(zhuǎn)動1°時針轉(zhuǎn)動6°,并且利用起點時間時針和分針的位置關(guān)系建立角的圖形.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時,欲使長方形的寬為20厘米,時鐘的中心在長方形對角線的交點上,數(shù)字2在長方形的頂點上,數(shù)字3,6,9,12標在所在邊的中點上,如圖所示.
(1)當時針指向數(shù)字2時,時針與分針的夾角是多少度?
(2)請你在長方框上點出數(shù)字1的位置,并說明確定該位置的方法;
(3)請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置,并寫出相應的數(shù)字(說明精英家教網(wǎng):要畫出必要的、反映解題思路的輔助線);
(4)問長方形的長應為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時,欲使長方形的寬為20厘米,時鐘的中心在精英家教網(wǎng)長方形對角線的交點上,數(shù)字2在長方形的頂點上,數(shù)字3、6、9、12標在所在邊的中點上,如圖所示.
(1)問長方形的長應為多少?
(2)請你在長方框上點出數(shù)字1的位置,并說明確定該位置的方法;
(3)請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置,并寫出相應的數(shù)字(說明:要畫出必要的,反映解題思路的輔助線).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時,欲使長方形的寬為20厘米,時鐘的中心在長方形對角線的交點上,數(shù)字2在長方形的頂點上,數(shù)字3、6、9、12標在所在邊的中點上,如圖所示.則長方形的長應為
 
厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011—2012學年安徽全椒八年級下第三次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時,欲使長方形的寬為20厘米,時鐘的中心在長方形對角線的交點上,數(shù)字2在長方形的頂點上,數(shù)字3、6、9、12標在所在邊的中點上,如圖所示。
(1)問長方形的長應為多少?
(2)請你在長方框上點出數(shù)字1的位置,并說明確定該位置的方法;
(3)請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置,并寫出相應的數(shù)字(說明:要畫出必要的、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013屆安徽全椒八年級下第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時,欲使長方形的寬為20厘米,時鐘的中心在長方形對角線的交點上,數(shù)字2在長方形的頂點上,數(shù)字3、6、9、12標在所在邊的中點上,如圖所示。

(1)問長方形的長應為多少?

(2)請你在長方框上點出數(shù)字1的位置,并說明確定該位置的方法;

(3)請你在長方框上點出鐘面上其余數(shù)字的位置,并寫出相應的數(shù)字(說明:要畫出必要的、

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案