如圖,△ABC的面積為3,∠B=15°,點(diǎn)D在邊BC上,DA⊥AB.設(shè)BC=x,BD=y.則y關(guān)于x的函數(shù)解析式為
 
,定義域?yàn)?div id="qw95y9s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)實(shí)際問題列反比例函數(shù)關(guān)系式,線段垂直平分線的性質(zhì),含30度角的直角三角形
專題:
分析:首先過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BD于點(diǎn)H,根據(jù)△ABC的面積是3表示出AH,再利用BD及15°的正弦值與余弦值表示出AH,然后整理求解即可得到y(tǒng)與x之間的函數(shù)解析式;又由點(diǎn)D在邊BC上,可得x≥y,繼而求得定義域.
解答:解:過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BD于點(diǎn)H,
則S△ABC=
1
2
BC•AH=3,
∵BC=x,
∴AH=
6
x
,
又∵AH=ABsin15°=BDcos15°•sin15°,
∴AH=ycos15°•sin15°,
即:
6
x
=ycos15°•sin15°=y×
6
+
2
4
×
6
-
2
4
,
∴y=
24
x

由點(diǎn)D在邊BC上,
∴x≥y,
即x≥
24
x
,
∵x>0,
∴x2≥24,
即x≥2
6

∴定義域?yàn)閤≥2
6

故答案為:y=
24
x
,x≥2
6
點(diǎn)評(píng):此題考查了三角形面積的求解方法與三角函數(shù)的知識(shí).此題難度適中,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,掌握三角形面積的求解方法.
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某小區(qū)為了改善居住環(huán)境,準(zhǔn)備修建一個(gè)矩形花園ABCD,為了節(jié)約材料并種植不同類花,決定花園一邊靠墻,三邊用柵欄圍住,中間用一段垂直于墻的柵欄隔成兩塊,已知所用柵欄的總長(zhǎng)為60米,墻長(zhǎng)為30米(如圖),設(shè)花園垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為x米.
    (1)若平行于墻的一邊長(zhǎng)為y米,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
    (2)當(dāng)x為何值時(shí),這個(gè)矩形花園的面積最大?最大值是多少?(柵欄占地面積忽略不計(jì));
    (3)當(dāng)這個(gè)花園的面積不小于288平方米時(shí),試結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出x的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有五張背面相同,正面分別寫有數(shù)據(jù):
    1
    3
    2
    ,
    3
    ,π,-2的紙牌.充分洗勻后,從中隨機(jī)抽取一張,抽到無(wú)理數(shù)的概率為( 。
    A、20%B、40%
    C、60%D、80%

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某中學(xué)為迎接世博會(huì)對(duì)全校1600名學(xué)生進(jìn)行了“世博知識(shí)測(cè)試”,每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了10個(gè)試題的測(cè)試.為了了解全校的測(cè)試情況,張老師對(duì)隨機(jī)抽取的40名學(xué)生的測(cè)試卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).
    經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析獲得了兩條信息和一個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)表:
    (1)這40名學(xué)生中答對(duì)題的中位數(shù)為6.5題;
    (2)答對(duì)8道題的人數(shù)比答對(duì)7道題多1人;
    (3)答對(duì)題數(shù)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
    答對(duì)題數(shù) 3 4 5 6 7 8 9 10
    人數(shù) 4 4 3 3 4
    請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題:
    (1)如果把上述表格繪制成答對(duì)題數(shù)的人數(shù)分布扇形圖,則答對(duì)9題的人所占的圓心角為
     
    度;
    (2)如果答對(duì)9題或9題以上為優(yōu)秀,則這40名學(xué)生的優(yōu)秀率是
     
    ,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生中的優(yōu)秀人數(shù)約有
     
    人;
    (3)根據(jù)提供的信息,將表格補(bǔ)充完整.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    解方程組
    4x+6y=-2
    3x+y=2
    ,并求(
    x
    y
    -
    y
    x
    x-y
    x
    的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,-5),且垂直于x軸的直線可以表示為:直線
     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)“x與2的差不大于-1”所對(duì)應(yīng)的不等式是
     

    (2)如圖,直線a∥b,∠2=42°,則∠1=
     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在△ABC中,D、E分別在AB、AC上,AD=4,AB=9,AC=6,則當(dāng)AE=
     
    時(shí),能使△ABC與△ADE相似.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    拋物線y=-2(x-3)2+6的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
    A、(3,6)
    B、(3,-6)
    C、(-3,6)
    D、(-3,-6)

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