【題目】綜合題

(1)甲、乙、丙、丁四人做傳球游戲:第一次由甲將球隨機(jī)傳給乙、丙、丁中的某一人,從第二次起,每一次都由持球者將球再隨機(jī)傳給其他三人中的某一人.求第二次傳球后球回到甲手里的概率.(請用畫樹狀圖的方式給出分析過程)

(2)如果甲跟另外n(n≥2)個人做(1)中同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是________(請直接寫出結(jié)果).

【答案】(1);(2).

【解析】

(1)根據(jù)題意畫出樹狀圖,根據(jù)樹狀圖求得總共出現(xiàn)的等可能的結(jié)果,以及第二次傳球后球回到甲手里的結(jié)果,根據(jù)概率公式即可解答;(2)第三步傳球的結(jié)果共有n3次,傳給甲的結(jié)果有n(n-1)次,根據(jù)概率公式,就可以得出第三次傳球后球回到甲手里的概率。

(1)畫樹狀圖:

共有9種等可能的結(jié)果,其中符合要求的結(jié)果有3種,
P(第2次傳球后球回到甲手里)=
(2)第三步傳球的結(jié)果共有n3次,傳給甲的結(jié)果有n(n-1),第三次傳球后球回到甲手里的概率是 .

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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程kx2-2(k+1)x+k-1=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2

(1)求k的取值范圍;

(2)是否存在實數(shù)k,使=1成立?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,矩形中,,對角線相交于,過點作點,中點,連接點,交的延長線于點,下列個結(jié)論:①;②;③;④,⑤.正確的有( )個.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】已知,關(guān)于x的一元二次方程x2+(1﹣k)x﹣k=0 (其中k為常數(shù)).

(1)判斷方程根的情況并說明理由;

(2)若﹣1<k<0,設(shè)方程的兩根分別為m,n(m<n),求它的兩個根mn;

(3)在(2)的條件下,若直線y=kx﹣1x軸交于點C,x軸上另兩點A(m,0)、點B(n,0),試說明是否存在k的值,使這三點中相鄰兩點之間的距離相等?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】某校計劃購買一批籃球和足球,已知購買2個籃球和1個足球共需320元,購買3個籃球和2個足球共需540元.

(1)求每個籃球和每個足球的售價;

(2)如果學(xué)校計劃購買這兩種球共50個,總費(fèi)用不超過5500元,那么最多可購買多少個足球?

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【題目】如圖,把一個直角三角形ACB(ACB=90°)繞著頂點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,使得點C旋轉(zhuǎn)到AB邊上的一點D,點A旋轉(zhuǎn)到點E的位置.F,G分別是BD,BE上的點,BF=BG,延長CF與DG交于點H.

(1)求證:CF=DG;

(2)求出FHG的度數(shù).

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【題目】初三學(xué)生小麗、小杰為了解本校初二學(xué)生每周上網(wǎng)的時間,各自在本校進(jìn)行了抽樣調(diào)查.小麗調(diào)查了初二電腦愛好者中名學(xué)生每周上網(wǎng)的時間,算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時間為小時;小杰從全體名初二學(xué)生名單中隨機(jī)抽取了名學(xué)生,調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時間,算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時間為小時.小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù),如下表所示.

時間段(小時/周)

小麗抽樣人數(shù)

小杰抽樣人數(shù)

(每組可含最低值,不含最高值)

請根據(jù)上述信息,回答下列問題:

你認(rèn)為哪位學(xué)生抽取的樣本具有代表性?答:________;估計該校全體初二學(xué)生平均每周上網(wǎng)時間為________小時;

根據(jù)具有代表性的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)畫完整;

在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時間段是________小時/周;

專家建議每周上網(wǎng)小時以上(含小時)的同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時間,根據(jù)具有代表性的樣本估計,該校全體初二學(xué)生中有多少名同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時間?

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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,OA=OC,則由拋物線的特征寫出如下含有a、b、c三個字母的等式或不等式:①=﹣1;ac+b+1=0;abc>0;a﹣b+c>0.其中正確的個數(shù)是(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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