【題目】某校舉辦了一次趣味數(shù)學(xué)競賽,滿分分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)到分及以上為合格,達(dá)到分及以上為優(yōu)秀這次競賽中,甲、乙兩組學(xué)生成績?nèi)缦?/span>(單位:分)

甲組:,,,,,

乙組:,,,,,,

1

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

68

a

376

90%

30%

乙組

b

c

196

80%

20%

以上成績統(tǒng)計分析表中________分,_________分,________分;

2)小亮同學(xué)說:這次競賽我得了分,在我們小組中排名屬中游略偏上!觀察上面表格判斷,小亮可能是甲、乙哪個組的學(xué)生?并說明理由.

3)如果你是該校數(shù)學(xué)競賽的教練員,現(xiàn)在需要你選擇一組同學(xué)代表學(xué)校參加復(fù)賽,你會選擇哪一組?并說明理由.

【答案】160,7275;(2)小亮屬于甲組學(xué)生,理由見解析;(3)選甲組同學(xué)代表學(xué)校參加競賽,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)中位數(shù)及平均數(shù)的定義進行計算即可得解;

2)根據(jù)中位數(shù)的大小進行判斷即可得解;

3)根據(jù)數(shù)據(jù)給出合理建議即可.

1)∵甲組:,,,,,,

;

∵乙組:,,,,,

;

2)小亮屬于甲組學(xué)生,

∵甲組中位數(shù)為60,乙組的中位數(shù)為75,而小亮成績位于小組中上游

∴小亮屬于甲組學(xué)生;

3)選甲組同學(xué)代表學(xué)校參加競賽,

由甲組有滿分同學(xué),則可選甲組同學(xué)代表學(xué)校參加競賽.

練習(xí)冊系列答案
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(1)求證:ADE∽△ABC;

(2)若AD=3,AB=5,求的值.

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(1)請說明:DE=DF;

(2)請說明:BE2+CF2=EF2;

(3)若BE=6,CF=8,求△DEF的面積(直接寫結(jié)果).

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【題目】小穎根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究,下面是小穎的探究過程,請你補充完整.

1)列表:

x

-2

-1

0

1

2

3

4

y

-2

-1

0

1

0

-1

k

____;

②若,,,為該函數(shù)圖象上不同的兩點,則____;

2)描點并畫出該函數(shù)的圖象;

3)①根據(jù)函數(shù)圖象可得:該函數(shù)的最大值為____

②觀察函數(shù)的圖象,寫出該圖象的兩條性質(zhì)________________________;_____________________;

③已知直線與函數(shù)的圖象相交,則當(dāng)時,的取值范圍為是____

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1)求點和點的坐標(biāo).

2)求的面積.

3)是否存在點,使的面積是的面積的?若存在,求出此時點的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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(1)寫出每月的利潤w(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得350萬元的利潤?

(3)當(dāng)銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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