如圖,在平面直角坐標系中,直線y=2x+b(b<0)與坐標軸交于A,B兩點,與雙曲線y=(x>0)交于D點,過點D作DC⊥x軸于點C,連接OD.已知△AOB≌△ACD. www-2-1-cnjy-com
(1)若b=﹣2,求雙曲線的解析式;
(2)試探究k與b的數(shù)量關系,并寫出直線OD的解析式.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
情境觀察
將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉,使點D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.
觀察圖2可知:與BC相等的線段是 ,∠CAC′= °.
問題探究
如圖3,△ABC中,AG⊥BC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q. 試探究EP與FQ之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.
拓展延伸
如圖4,△ABC中,AG⊥BC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H. 若AB= k AE,AC= k AF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ACE是以□ABCD的對角線AC為邊的等邊三角形,點C與點E關于x軸對稱.若E點的坐標是(7,﹣3),則D點的坐標為…………………………………【 】
A.(3,0) B.(4,0) C.(5,0) D.(6,0)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
觀察分析下列方程:①x+=3;②x+=5;③;請利用它們所蘊含的規(guī)律,求關于x的方程x+=2n+4(n為正整數(shù))的根,你的答案是__________________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某超市銷售多種顏色的服裝,其中平均每天銷售紅、黃、藍、白4種顏色運動服的數(shù)量如下表,由此繪制的不完整的扇形統(tǒng)計圖如下圖.2-1-c-n-j-y
服裝顏色 | 紅 | 黃 | 藍 | 白 | 合計 |
數(shù)量/件 | 20 | n | 40 | 1.5n | m |
所對扇形的圓心角 |
| 90° | 360° |
(1)求表中m,n,的值,并將扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)為吸引更多的顧客,超市將上述扇形統(tǒng)計圖制成一個可自由轉動的轉盤,并規(guī)定:顧客在本超市購買商品金額達到一定的數(shù)目,就獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針指向紅色服裝區(qū)域、黃色服裝區(qū)域,可分別獲得60元、20元的購物券,求顧客每轉動一次轉盤獲得購物券金額的平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,∠ADC的角平分線DE交BC于點E,交AC于點F,CG⊥DE,垂足為G,DG=cm,則EF的長為
A.2cm B.cm C.1cm D.cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
“五一”假期間,小華到小明家邀請小明到新華書店看書,當小華到達CD(點D是小華的眼睛)處時,發(fā)現(xiàn)小明在七樓處,此時測得仰角為45°,繼續(xù)向前走了10m到達處,發(fā)現(xiàn)小明在六樓B處,此時測得仰角為,已知樓層高AB=3m,求O的長. (結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,AB、CD是水平放置的輪盤(俯視圖)上兩條互相垂直的直徑,一個小鋼球在輪盤上自由滾動,該小鋼球最終停在陰影區(qū)域的概率為_______.
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