如圖,在平面直角坐標系中,直線y=2xbb<0)與坐標軸交于A,B兩點,與雙曲線yx>0)交于D點,過點DDCx軸于點C,連接OD.已知△AOB≌△ACD. www-2-1-cnjy-com

(1)若b=﹣2,求雙曲線的解析式;

(2)試探究kb的數(shù)量關系,并寫出直線OD的解析式.


解:(1)當b=﹣2時,直線y=2x-2與坐標軸交點的坐標為A(1,0),B(0,2),∵△AOB≌△ACD,∴CDOB,AOAC,∴D點坐標為(2,2)∵點D在雙曲線上,∴k=2×2=4,∴雙曲線的解析式為y;

(2)直線y=2xb與坐標軸交點的坐標為A(﹣,0),B(0,b),∵△AOB≌△ACD,∴CDOB,AOAC,∴D點坐標為(﹣b,﹣b),∵點D在雙曲線上,∴k=(﹣b)·(﹣b)=b2,即kb的數(shù)量關系為kb2.直線OD的解析式為yx.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


情境觀察

將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉,使點DA(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.

觀察圖2可知:與BC相等的線段是      ,∠CAC′=      °.

問題探究

如圖3,△ABC中,AGBC于點G,以A為直角頂點,分別以ABAC為直角邊,向△ABC外作等腰RtABE和等腰RtACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為PQ. 試探究EPFQ之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

拓展延伸

如圖4,△ABC中,AGBC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GAEF于點H. 若AB= k AE,AC= k AF,試探究HEHF之間的數(shù)量關系,并說明理由.

                                                                                       

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


腰長為5,一條高為4的等腰三角形的底邊長為        .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,△ACE是以ABCD的對角線AC為邊的等邊三角形,點C與點E關于x軸對稱.若E點的坐標是(7,﹣3),則D點的坐標為…………………………………【   】

A.(3,0)           B.(4,0)            C.(5,0)          D.(6,0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


觀察分析下列方程:①x=3;②x=5;③;請利用它們所蘊含的規(guī)律,求關于x的方程x=2n+4(n為正整數(shù))的根,你的答案是__________________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


某超市銷售多種顏色的服裝,其中平均每天銷售紅、黃、藍、白4種顏色運動服的數(shù)量如下表,由此繪制的不完整的扇形統(tǒng)計圖如下圖.2-1-c-n-j-y

服裝顏色

合計

數(shù)量/件

20

n

40

1.5n

m

所對扇形的圓心角

90°

360°

(1)求表中m,n,的值,并將扇形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)為吸引更多的顧客,超市將上述扇形統(tǒng)計圖制成一個可自由轉動的轉盤,并規(guī)定:顧客在本超市購買商品金額達到一定的數(shù)目,就獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針指向紅色服裝區(qū)域、黃色服裝區(qū)域,可分別獲得60元、20元的購物券,求顧客每轉動一次轉盤獲得購物券金額的平均數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,∠ADC的角平分線DE交BC于點E,交AC于點F,CG⊥DE,垂足為G,DG=cm,則EF的長為

A.2cm         B.cm        C.1cm       D.cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


“五一”假期間,小華到小明家邀請小明到新華書店看書,當小華到達CD(點D是小華的眼睛)處時,發(fā)現(xiàn)小明在七樓處,此時測得仰角為45°,繼續(xù)向前走了10m到達處,發(fā)現(xiàn)小明在六樓B處,此時測得仰角為,已知樓層高AB=3m,求O的長. (結果保留根號)

 


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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,AB、CD是水平放置的輪盤(俯視圖)上兩條互相垂直的直徑,一個小鋼球在輪盤上自由滾動,該小鋼球最終停在陰影區(qū)域的概率為_______.

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