【題目】(1)解不等式組.
(2)分解因式:.
(3)先化簡,再求值:,其中.
(4)解分式方程:.
【答案】(1)不等式組無解;(2)3(a+b)(a-b);(3);;(4)分式方程無解.
【解析】
(1)分別求出各不等式的解集,再求其公共部分即可;
(2)先提取3,然后用平方差公式進(jìn)行因式分解;
(3)先根據(jù)分式的混合運(yùn)算法則把原式進(jìn)行化簡,再把x的值代入求解即可;
(4)先把分式方程去分母后轉(zhuǎn)化成整式方程再求解,注意驗(yàn)根.
解: (1)
解不等式①得:x<1;
解不等式②得:x,
∴不等式組無解;
(2)==3(a+b)(a-b);
(3)
=
=
=,
當(dāng)時,
原式=
=.
(4)方程兩邊同時乘以(x-2),
去分母得:1=(x-1)-3(x-2),
去括號得:1=x-1-3x+6,
移項(xiàng)合并得:2x=4,
解得:x=2,
經(jīng)檢驗(yàn),x=2是原分式方程的增根,
所以原分式方程無解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了矩形這節(jié)內(nèi)容之后,明明同學(xué)發(fā)現(xiàn)生活中的很多矩形都很特殊,如我們的課本封面、A4 的打印紙等,這些矩形的長與寬之比都為:1,我們將具有這類特征的矩形稱為“完美矩形”如圖(1),在“完美矩形”ABCD 中,點(diǎn) P 為 AB 邊上的定點(diǎn),且 AP=AD.
(1)求證:PD=AB.
(2)如圖(2),若在“完美矩形“ABCD 的邊 BC 上有一動點(diǎn) E,當(dāng)的值是多少時,△PDE 的周長最?
(3)如圖(3),點(diǎn) Q 是邊 AB 上的定點(diǎn),且 BQ=BC.已知 AD=1,在(2)的條件下連接 DE 并延長交 AB 的延長線于點(diǎn) F,連接 CF,G 為 CF 的中點(diǎn),M、N 分別為線段 QF 和 CD 上的動點(diǎn),且始終保持 QM=CN,MN 與 DF 相交于點(diǎn) H,請問 GH 的長度是定值嗎?若是,請求出它的值,若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點(diǎn)E作EF⊥DE,交BC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求∠F的度數(shù);
(2)若CD=2,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】成都市空氣質(zhì)量整治領(lǐng)導(dǎo)小組近期提出“保護(hù)好環(huán)境,拒絕冒黑煙”.某公交公司將淘汰某一條線路上“冒黑煙”較嚴(yán)重的公交車,計(jì)劃購買型和型兩種環(huán)保節(jié)能的公交車10輛.若購買型公交車1輛,型公交車2輛,共需400萬元;若購買型公交車2輛,型公交車1輛,共需350萬元.
(1)求購買型和型公交車每輛各需多少萬元?
(2)預(yù)計(jì)在該線路上型和型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次.若該公司購買型和型公交車的總費(fèi)用不超過1200萬元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客和不少于680萬人次,則該公司有哪幾種購車方案?哪種購車方案總費(fèi)用最少?最少費(fèi)用是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,、分別在、上,,且,點(diǎn)是的中點(diǎn),延長、相交于點(diǎn),連接.
(1)求證:
(2)若,,求的周長和的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫定義域)
(2)已知當(dāng)油箱中的剩余油量為8升時,該汽車會開始提示加油,在此次行駛過程中,行駛了500千米時,司機(jī)發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站有30千米的路程,在開往該加油站的途中,汽車開始提示加油,這時離加油站的路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠EAD,AB=AC,AD=AE,連接CD、AE交于點(diǎn)F.
(1)求證:BE=CD.
(2)當(dāng)∠BAC=∠EAD=30°,AD⊥AB時(如圖2),延長DC、AB交于點(diǎn)G,請直接寫出圖中除△ABC、△ADE以外的等腰三角形.
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