【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD⊥AB于點(diǎn)G,E是CD上一點(diǎn),且BE=DE,延長(zhǎng)EB至點(diǎn)P,連接CP,使PC=PE,延長(zhǎng)BE與⊙O交于點(diǎn)F,連結(jié)BD,FD.
(1)連結(jié)BC,求證:△BCD≌△DFB;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)若tanF=,AG﹣BG=,求ED的值.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)DE=.
【解析】
(1)由BE=DE可知∠CDB=∠FBD,而∠BFD=∠DCB,BD是公共邊,結(jié)論顯然成立.
(2)連接OC,只需證明OC⊥PC即可.根據(jù)三角形外角知識(shí)以及圓心角與圓周角關(guān)系可知∠PEC=2∠CDB=∠COB,由PC=PE可知∠PCE=∠PEC=∠COB,注意到AB⊥CD,于是∠COB+∠OCG=90°=∠OCG+∠PEC=∠OCP,結(jié)論得證.
(3)由于∠BCD=∠F,于是tan∠BCD=tanF=,設(shè)BG=2x,則CG=3x.注意到AB是直徑,連接AC,則∠ACB是直角,由射影定理可知CG2=BGAG,可得出AG的表達(dá)式(用x表示),再根據(jù)AG-BG=求出x的值,從而CG、CB、BD、CD的長(zhǎng)度可依次得出,最后利用△DEB∽△DBC列出比例關(guān)系算出ED的值.
解:(1)證明:因?yàn)?/span>BE=DE,
所以∠FBD=∠CDB,
在△BCD和△DFB中:
∠BCD=∠DFB
∠CDB=∠FBD
BD=DB
所以△BCD≌△DFB(AAS).
(2)證明:連接OC.
因?yàn)?/span>∠PEC=∠EDB+∠EBD=2∠EDB,
∠COB=2∠EDB,
所以∠COB=∠PEC,
因?yàn)?/span>PE=PC,
所以∠PEC=∠PCE,
所以∠PCE=∠COB,
因?yàn)?/span>AB⊥CD于G,
所以∠COB+∠OCG=90°,
所以∠OCG+∠PEC=90°,
即∠OCP=90°,
所以OC⊥PC,
所以PC是圓O的切線.
(3)因?yàn)橹睆?/span>AB⊥弦CD于G,
所以BC=BD,CG=DG,
所以∠BCD=∠BDC,
因?yàn)?/span>∠F=∠BCD,tanF=,
所以∠tan∠BCD==,
設(shè)BG=2x,則CG=3x.
連接AC,則∠ACB=90°,
由射影定理可知:CG2=AGBG,
所以AG=,
因?yàn)?/span>AG﹣BG=,
所以,
解得x=,
所以BG=2x=,CG=3x=,
所以BC=,
所以BD=BC=,
因?yàn)?/span>∠EBD=∠EDB=∠BCD,
所以△DEB∽△DBC,
所以,
因?yàn)?/span>CD=2CG=,
所以DE=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=x+2的圖象與y軸交于A點(diǎn),與x軸交于B點(diǎn),⊙P的半徑為,其圓心P在x軸上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,當(dāng)圓心P的坐標(biāo)為(1,0)時(shí),求證:⊙P與直線AB相切;
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)C為⊙P上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙P的切線交直線AB于點(diǎn)D,且∠ADC=120°,求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,若⊙P向左運(yùn)動(dòng),圓心P與點(diǎn)B重合,且⊙P與線段AB交于E點(diǎn),與線段BO相交于F點(diǎn),G點(diǎn)為弧EF上一點(diǎn),直接寫出AG+OG的最小值 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=5cm,點(diǎn)D在BC上,且CD=3cm.動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā),均以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P沿CA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q沿CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)P作PE∥BC,分別交AD,AB于點(diǎn)E,F,設(shè)動(dòng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求DQ的長(zhǎng)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)以點(diǎn)Q,D,F,E為頂點(diǎn)圍成的圖形面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接PQ,若點(diǎn)M為PQ中點(diǎn),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,直接寫出點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,要在某東西走向的A、B兩地之間修一條筆直的公路,在公路起點(diǎn)A處測(cè)得某農(nóng)戶C在A的北偏東68°方向上.在公路終點(diǎn)B處測(cè)得該農(nóng)戶c在點(diǎn)B的北偏西45°方向上.已知A、B兩地相距2400米.
(1)求農(nóng)戶c到公路B的距離;(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
(2)現(xiàn)在由于任務(wù)緊急,要使該修路工程比原計(jì)劃提前4天完成,需將該工程原定的工作效率提高20%,求原計(jì)劃該工程隊(duì)毎天修路多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖像如圖所示,下列結(jié)論正確是( )
A. B. C. D. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富課余生活,決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球,B.乒乓球,C.羽毛球,D.足球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中B區(qū)域的圓心角度數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)校決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加市乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),連接CD,將CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CE,連接DE,DE與AC相交于點(diǎn)F,連接AE.下列結(jié)論:①△ACE≌△BCD;②若∠BCD=25°,則∠AED=65°;③DE2=2CFCA;④若AB=3,AD=2BD,則AF=.其中正確的結(jié)論是______.(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A1,A2,A3,…An是x軸上的點(diǎn),且OA1=A1A2=A2A3=…=An-1An=1,分別過點(diǎn)A1,A2,A3,…An作x軸的垂線交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象于點(diǎn)B1,B2,B3,…Bn,過點(diǎn)B2作B2P1⊥A1B1于點(diǎn)P1,過點(diǎn)B3作B3P2⊥A2B2于點(diǎn)P2……,記△B1P1B2的面積為S1,△B2P2B3的面積為S2……,△B6P6B7的面積為S6,則S1+S2+S3+…+S6=______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形紙片中,,點(diǎn)分別在邊上,連接,將沿翻折使得點(diǎn)恰好落在點(diǎn)處,則的長(zhǎng)為( )
A.B.C.D.
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