已知,b=1.10.9,c=0.91.1,則將a、b、c從小到大排列,并用“<”表示是   
【答案】分析:先將a=化為比較出與1.10.9的大小,再用作商法比較出b、c的大小即可.
解答:解:∵a==,
=1.10.5-0.9=1.1-0.4>1,
∴a>b,
==(0.99)0.9×>1,
∴b>c,
∴a>b>c.
故答案為:c<b<a.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的大小比較,利用作商法比較出各數(shù)的大小是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程5x2+kx-10=0的一個(gè)根是-5,則它的另一個(gè)根是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
25
-
3
1
8
+
1.44
;
(2)已知
2a+b2
+|b2-10|=0
,求a+b.

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已知:x=2-
10
,想一想代數(shù)式x2-4x-6的值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x3-a+3x-10=0和x3b-4+6x+8=0都是一元二次方程,求(
a
-
b
)2002×(
a
+
b
)2004
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知舞臺(tái)AB長10米,如果報(bào)幕員從點(diǎn)A出發(fā)站在舞臺(tái)的黃金分割點(diǎn)P處,且AP<BP,則報(bào)幕員應(yīng)走
3.8
3.8
 米報(bào)幕(
5
≈2.236
,結(jié)果精確到0.1米).

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