【題目】 在△ABC中,AC=BC,∠ ACB=90°,AD平分∠BAC交BC邊于點D,過B 作BH⊥AD,交AC的延長線于點E,H為垂足.
(1)求證: △ACD ≌ △BCE;
(2)找出BH和BC有怎樣的數(shù)量關系(直接寫出答案)
【答案】(1)證明見解析;(2)HB=BC.
【解析】
(1)先證明∠CAD=∠CBE,再根據(jù)“ASA”證明△ACD≌△BCE即可;
(2)根據(jù)“ASA”證明△AHE≌△AHB,得到EH=HB,AE=AB.設BH=x,BC=y,則BE=2x,AC=y,AE=AB=.在Rt△BCE中,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
(1)∵∠ACB=90°,∴∠E+∠EBC=90°.
∵BH⊥AD,∴∠E+∠EAH=90°,∴∠EAH=∠EBC,∴∠CAD=∠CBE.
在△ACD和△BCE中,∵∠CAD=∠CBE,AC=BC,∠ACD=∠BCE=90°,∴△ACD≌△BCE(ASA);
(2)∵AD平分∠BAC,∴∠EAH=∠BAH.
∵BH⊥AD,∴∠AHE=∠AHB.在△AHE和△AHB中,∵∠EAH=∠BAH,AH=AH,∠AHE=∠AHB,∴△AHE≌△AHB,∴EH=HB,AE=AB.
設BH=x,BC=y,則BE=2x,AC=y,AE=AB=.
在Rt△BCE中,∵BC2+CE2=BE2,∴,∴,∴,∴HB=BC.
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【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10,,點E是點D關于AB的對稱點,M是AB上的一動點,下列結(jié)論:①∠BOE=60°;②∠CED=∠DOB;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,上述結(jié)論中正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】佳樂家超市元旦期間搞促銷活動,活動方案如下表:
一次性購物 | 優(yōu)惠方案 |
不超過200元 | 不給予優(yōu)惠 |
超過200元,而不超過1000元 | 優(yōu)惠10% |
超過1000元 | 其中1000元按8.5折優(yōu)惠,超過部分按7折優(yōu)惠 |
小穎在促銷活動期間兩次購物分別支付了134元和913元.
(1)小穎兩次購買的物品如果不打折,應支付多少錢?
(2)在此活動中,他節(jié)省了多少錢?
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【題目】甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中路程與時間關系的圖像如圖所示.根據(jù)圖像解答下列問題:
(1)誰先出發(fā)?先出發(fā)多少時間?誰先到達終點?先到多少時間?
(2)分別求出甲、乙兩人的行駛速度;
(3)在什么時間段內(nèi),兩人均行駛在途中?(不包括起點和終點)
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【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,ABCD為長方形,其中點A、C坐標分別為(﹣4,2)、(1,﹣4),且AD∥x軸,交y軸于M點,AB交x軸于N.
(1)求B、D兩點坐標和長方形ABCD的面積;
(2)一動點P從A出發(fā)(不與A點重合),以個單位/秒的速度沿AB向B點運動,在P點運動過程中,連接MP、OP,請直接寫出∠AMP、∠MPO、∠PON之間的數(shù)量關系;
(3)是否存在某一時刻t,使三角形AMP的面積等于長方形面積的?若存在,求t的值并求此時點P的坐標;若不存在請說明理由.
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【題目】某中學為了了解在校學生對校本課程的喜愛情況,隨機調(diào)查了九年級學生對A,B,C,D,E五類校本課程的喜愛情況,要求每位學生只能選擇一類最喜歡的校本課程,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下的兩個統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)本次被調(diào)查的學生的人數(shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,C類所在扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)若該中學有4000名學生,請估計該校喜愛C,D兩類校本課程的學生共有多少名.
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【題目】如圖,∠MON=30°,點A1,A2,A3,…在射線ON上,點B1,B2,B3,…在射線OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4…均為等邊三角形.若OA1=1,則△An+1Bn+1An+2的邊長為_____________.
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【題目】在我市開展的“陽光體育”跳繩活動中,為了了解中學生跳繩活動的開展情況,隨機抽查了全市七年級部分同學1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進行統(tǒng)計,并繪制兩個不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次共抽查了多少名學生?
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖空缺部分,其中扇形統(tǒng)計圖中表示跳繩次數(shù)范圍135≤x<155的扇形的圓心角度數(shù)為 度.
(3)若本次抽查中,跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請你估計全市28000名七年級學生中有多少名學生的成績?yōu)閮?yōu)秀?
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