【題目】如圖,已知平行四邊形中,,,,點在射線上,過點作,垂足為點,交射線于點,交射線于點,聯(lián)結,設.
(1)當點在邊上時,
①求的面積;(用含的代數(shù)式表示)
②當時,求的值;
(2)當點在邊的延長線上時,如果與相似,求的值.
【答案】(1)①,②3:1;(2)m=或.
【解析】
(1)①作EM⊥AB,DN⊥AB,由,即可求解;
②易證:AEF~BGF,得:,即:=,結合,,即可得到答案;
(2)由∠AEF=∠FGC=90°,與相似,分兩種情況討論:①當~時,②當~時,分別求出答案,即可.
(1) ①作EM⊥AB,DN⊥AB,如圖1,
∵,
∴EM:AM:AE=2:1:,DN:AN:AD=2:1:,
∵,
∴EM=,DN=,
∵,
∴,即:EF=2m,AF=,
∴,
即:
②∵在平行四邊形中,AD∥BC,
∴AEF~BGF,
∴,
∴==,
∵,
∴當時,=,解得:,(舍)
∴AE=,DE=,
∴=3:1;
(2)∵∠AEF=∠FGC=90°,
∴與相似,分兩種情況討論:
①當~時,如圖1,
∴∠AFE=∠FCG,
∵∠AFE+∠GBF=90°,
∴∠FCG+∠GBF=90°,
∴∠BFC=90°,
∴BF:CF:BC=1:2:,
∵BC=AD=,
∴BF=1,
∴AF=AB+BF=5+1=6,
∵AE:EF:AF=1:2:,
∴AE=6÷=,即:m=;
②當~時,如圖3,
∴∠AFE=∠CFG,
在BFG和CFG中,
∵
∴BFGCFG(ASA),
∴BG=CG=,
∵BG:GF:BF=1:2:,
∴BF=,
∴AF=5+=,
∵AE:EF:AF=1:2:,
∴AE=÷=,即:m=;
綜上所述:m=或.
圖1
圖2
圖3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD中,BE平分∠DBC且交CD邊于點E,將△BCE繞點C順時針旋轉到△DCF的位置,并延長BE交DF于點G.
(1)求證:△BDG∽△DEG;
(2)若EGBG=4,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,男生樓在女生樓的左側,兩樓高度均為90m,樓間距為AB,冬至日正午,太陽光線與水平面所成的角為,女生樓在男生樓墻面上的影高為CA;春分日正午,太陽光線與水平面所成的角為,女生樓在男生樓墻面上的影高為DA,已知.
求樓間距AB;
若男生樓共30層,層高均為3m,請通過計算說明多少層以下會受到擋光的影響?參考數(shù)據(jù):,,,,,
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明同學上周末對公園鐘樓(AB)的高度進行了測量,如圖,他站在點D處測得鐘樓頂部點A的仰角為67°,然后他從點D沿著坡度為i=1:的斜坡DF方向走20米到達點F,此時測得建筑物頂部點A的仰角為45°.已知該同學的視線距地面高度為1.6米(即CD=EF=1.6米),圖中所有的點均在同一平面內,點B、D、G在同一條直線上,點E、F、G在同一條直線上,AB、CD、EF均垂直于BG.則鐘樓AB的高約為?(精確到0.1)(參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan67°≈2.36)
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【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與軸,軸交于點和點,拋物線經(jīng)過兩點,并且與軸交于另一點.點為第四象限拋物線上一動點(不與點重合),過點作軸,垂足為,交直線于點,連接.設點的橫坐標為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當時,求出此時的值;
(3)點在運動的過程中,的周長是否存在最小值?若存在,求出此時的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,分別以△ABC的邊AC和BC為腰向外作等腰直角△DAC和等腰直角△EBC,連接DE.
(1)求證:△DAC∽△EBC;
(2)求△ABC與△DEC的面積比.
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【題目】為了解某校七年級學生的英語口語水平,隨機抽取該年級部分學生進行英語口語測試,學生的測試成績按標準定為A、B、C、D四個等級,并把測試成績繪成如圖所示的兩個統(tǒng)計圖表.
七年級英語口語測試成績統(tǒng)計表
成績分 | 等級 | 人數(shù) |
A | 12 | |
B | m | |
C | n | |
D | 9 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)本次被抽取參加英語口語測試的學生共有多少人?
(2)求扇形統(tǒng)計圖中C級的圓心角度數(shù);
(3)若該校七年級共有學生640人,根據(jù)抽樣結課,估計英語口語達到B級以上包括B級的學生人數(shù).
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【題目】某學校為了解學生“第二課堂“活動的選修情況,對報名參加A.跆拳道,B.聲樂,C.足球,D.古典舞這四項選修活動的學生(每人必選且只能選修一項)進行抽樣調查.并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查的學生共有 人;在扇形統(tǒng)計圖中,B所對應的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在被調查選修古典舞的學生中有4名團員,其中有1名男生和3名女生,學校想從這4人中任選2人進行古典舞表演.請用列表或畫樹狀圖的方法求被選中的2人恰好是1男1女的概率.
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【題目】如圖,中,,,,動點從點出發(fā),在邊上以每秒的速度向點勻速運動,同時動點從點出發(fā),在邊上以每秒的速度向點勻速運動,運動時間為秒(),連接.
(1)若與相似,求的值;
(2)連接,,若,求的值.
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