【題目】如圖1所示的是一種置于桌面上的簡(jiǎn)易臺(tái)燈,將其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化成圖2,燈桿AB與CD交于點(diǎn)O(點(diǎn)O固定),燈罩連桿CE始終保持與AB平行,燈罩下方FG處于水平位置,測(cè)得OC=20cm,∠COB=70°,∠F=40°,EF=EG,點(diǎn)G到OB的距離為12cm.
(1)求∠CEG的度數(shù).
(2)求燈罩的寬度(FG的長(zhǎng);結(jié)果精確到0.1cm,可用科學(xué)計(jì)算器).
(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.643,cos40°≈0.766,sin70°≈0.940,cos70°≈0.342)
【答案】(1)130°;(2)13.6cm.
【解析】
試題分析:(1)由EF=EG可知∠G=∠F=40°,由三角形的內(nèi)角和為180°可求出∠FEG的大小,根據(jù)已知條件可得知∠CEF=∠CEG,由∠CEF+∠FEG+∠GEC為周角可得出結(jié)論;
(2)延長(zhǎng)FG交AB于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)E作EM⊥AB于點(diǎn)M,延長(zhǎng)CE交FG于點(diǎn)H,找出四邊形CHNM為長(zhǎng)方形,在Rt△CMO中由三角函數(shù)值求出CM的長(zhǎng)度,再結(jié)合點(diǎn)G到OB的距離為12cm可求出HG的長(zhǎng)度,由△EFG為等腰三角形可得知FG=2HG,從而得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵EF=EG,∠F=40°,∴∠G=40°,∠FEG=180°﹣∠F﹣∠G=100°,∵燈罩連桿CE始終保持與AB平行,燈罩下方FG處于水平位置,∴∠CEG=∠CEF==130°.
(2)延長(zhǎng)FG交AB于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)E作EM⊥AB于點(diǎn)M,延長(zhǎng)CE交FG于點(diǎn)H,如圖所示.
∵CE∥AB,F(xiàn)G處于水平位置,EM⊥AB,∴四邊形CHNM為長(zhǎng)方形,CH⊥FG,∴CM=HN.
在Rt△OMC中,OC=20cm,∠COM=70°,∠OMC=90°,∴CM=OCsin∠COM≈20×0.940=18.8(cm),∵GN=12cm,HN=CM,∴HG=CM﹣GN=6.8(cm).
∵EF=EG,CH⊥FG,∴FH=HG=FG,∴FG=2×6.8=13.6(cm).
答:燈罩的寬度為13.6cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對(duì)角線OB1為邊作正方形OB1B2C2,再以正方形OB1B2C2的對(duì)角線OB2為邊作正方形OB2B3C3,以此類推…、則正方形OB2015B2016C2016的頂點(diǎn)B2016的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合) .以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),求證:①BD⊥CF;②CF=BCCD.
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系.
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)A、F分別在直線BC的兩側(cè),其他條件不變:①請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系;②若連接正方形對(duì)角線AE、DF,交點(diǎn)為O,連接OC,探究△AOC的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A.兩邊及其中一邊的對(duì)角分別相等的兩個(gè)三角形全等
B.平分弦的直徑垂直于弦
C.一組對(duì)邊平行且一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形
D.兩條直線被第三條直線所截,同位角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△A1B1C1是△ABC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的,且三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A1(1,1),B1(4,2),C1(3,4).
(1)請(qǐng)畫出△ABC,并寫出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);
(2)△ABC的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠A=180°﹣∠ABC,BD⊥CD于D,EF⊥CD于F.
(1)求證:AD∥BC;
(2)若∠1=42°,求∠2的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將七年級(jí)兩個(gè)班男生擲實(shí)心球的成績(jī)進(jìn)行整理,并繪制出頻數(shù)分布表、扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).(x表示成績(jī),且規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀)
組別 | 成績(jī)(米) | 頻數(shù) |
A | 5.25≤x<6.25 | 5 |
B | 6.25≤x<7.25 | 10 |
C | 7.25≤x<8.25 | a |
D | 8.25≤x<9.25 | 15 |
E | 9.25≤x<10.25 | b |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“作差法”是常見(jiàn)的比較代數(shù)式大小的一種方法,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M﹣N,若M﹣N>0,則M>N;若M﹣N=0,則M=N;若M﹣N<0,則M<N.
(1)如圖1,把邊長(zhǎng)為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長(zhǎng)分別是a、b的小正方形及兩個(gè)長(zhǎng)方形,試比較來(lái)兩個(gè)小正方形面積之和M與兩個(gè)長(zhǎng)方形面積之和N的大。
(2)如圖2,圖3,△ABC中,AD⊥BC于D,AD=BC=2x﹣y,長(zhǎng)方形EFGH中,長(zhǎng)EH=2x﹣ y,寬EF=y,△ABC與長(zhǎng)方形EFGH的面積分別為M、N,試比較M、N的大小,其中y>0,x> y且x≠y.
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